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毕姓缺金有涵养男宝宝起名

吴炅作者:吴炅2023-06-10 14:39:20

毕姓-缺金-男孩,毕是我国排名第125位的姓;

毕姓缺金有涵养男宝宝起名

毕州恤

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
州恤,来源于杨梓的《元曲》《承明殿霍光鬼谏・倘秀才》,原文:陛下开赦书撒放罪囚,薄税敛存恤户口,随路州城把庙宇修,诛不择骨肉,赏不避仇雠,恩从上流

毕烯琤

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
琤,来源于朱雍的《宋词》《八声甘州》,原文:听琤琤漏永,洗银林、梅英半寒收

毕挚骅

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
挚,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士相见礼》,原文:若他邦之人,则使摈者还其挚,曰:「寡君使某还挚

毕朝榭

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
朝榭,来源于张耒的《宋诗》《感春十三首 其二》,原文:平栏朝可鉴,倒影见亭榭

毕识芾

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
识芾,来源于岳珂的《宋诗》《思贤堂》,原文:凭熊曾识棠阴芾,睎骥何堪粃政扬

毕羲栾

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
羲,来源于曹勋的《宋诗》《游仙四首 其一》,原文:须臾羲御崦嵫没,相呼拍手骑龙归

毕棂捷

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
棂捷,来源于庄忌的《楚辞》《哀时命》,原文:置援狖于棂槛兮,夫何以责其捷巧

毕越邵

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
越邵,来源于王汾的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:惠政相承今邵杜,越人歌颂继南阳

毕笠钲

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
笠,来源于柳宗元的《唐诗》《江雪》,原文:孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪

毕槿谆

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
槿,来源于刘长卿的《唐诗》《奉陪郑中丞自宣州解印与诸姪宴余干后溪》,原文:户牖垂藤合,藩离插槿齐

毕与夕

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
与夕,来源于商山客死书生的《唐诗》《述怀 三》,原文:是夕苦吟罢,寒烛与君同

毕勋憧

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
勋,来源于释绍嵩的《宋诗》《遣怀 其三》,原文:勋业频看镜,寒盟得问鸥

毕决尚

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
决尚,来源于贾岛的《唐诗》《送黄知新归安南》,原文:知决移来计,相逢期尚赊

毕原真

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
原真,来源于宋祁的《宋诗》《李处士》,原文:原宪桑枢贫不病,子真巖石老归耕

毕桦佐

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
桦,来源于晁公溯的《宋诗》《闻范道卿将赴试成都作此勉之》,原文:归时更过我,扪蝨同倚桦

毕骏麒

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
骏麒,来源于杜甫的《唐诗》《上韦左相二十韵》,原文:应图求骏马,惊代得麒麟

毕岱挚

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
岱,来源于王奕的《宋诗》《和徐中丞容斋旧泰山一百四韵贽见》,原文:倘不登岱宗,何由俯鹏翼

毕翌钟

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
翌,来源于洪皓的《宋诗》《次三月望日出游》,原文:翌日覩新诗,珠玑圆且熟

毕翎珐

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
翎,来源于饶节的《宋诗》《送故人》,原文:谁为传之凤凰翎,与君方驾寻此盟

毕喻运

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
喻,来源于晁补之的《宋诗》《赠王推官允中》,原文:伐柯理无远,要以一马喻

毕箬奘

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
箬,来源于陆游的《宋诗》《书意》,原文:日长琴弈茆簷下,岁晚江湖箬帽前

毕钲骃

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
钲,来源于吴潜的《宋词》《小重山》,原文:碧霄如水月如钲

毕泉存

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
泉存,来源于韦应物的《唐诗》《东林精舍见故殿中郑侍御题诗追旧书情涕泗横集因寄呈阎澧州冯少府》,原文:方婴存殁感,岂暇林泉适

毕竺钧

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
竺,来源于王十朋的《宋诗》《次韵知宗游北山》,原文:登高如入上下竺,宴坐疑临大小湫

毕页荣

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
页,来源于翁承赞的《唐诗》《酬韦二十二行次见寄》,原文:(影印本《诗渊》第二册第八七三页

毕朝飏

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
朝飏,来源于白居易的《唐诗》《赎鸡》,原文:凫鴈与鸥鹭,游飏戏朝暾

毕陟晷

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
陟,来源于李廌的《宋诗》《习凿齿宅》,原文:苏岭陟家山,高阳浮故池

毕尧胥

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
尧胥,来源于姚述尧2的《宋词》《太平欢・念奴娇》,原文:遥想帝里繁华,庆父尧子舜,赓歌胥悦

毕飖暄

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
飖,来源于武元衡的《唐诗》《寓兴呈崔员外诸公》,原文:三月杨花飞满空,飘飖十里雪如风

毕尚燃

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
尚燃,来源于郑清之的《宋诗》《食豆荚》,原文:煮啖快输儿女吻,燃萁不忍尚堆青

毕皙纫

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
皙,来源于洪适的《宋诗》《送唐左史纸墨》,原文:肌理细腻色白皙,蜀网剡藤难雁行

毕自钟

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
自钟,来源于孙觌的《宋诗》《示龟潭文上人二首 其二》,原文:疏钟何处寺,出谷自依依

毕恽秋

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
恽秋,来源于无名氏的《唐诗》《黄金台》,原文:(见元人王恽《秋涧集》

毕璁淖

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
璁,来源于朱雍的《宋词》《笛家弄・笛家》,原文:影瘦零乱,艳冷珑璁,雪肌莹暖,冰枝萦绣

毕正燮

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
正燮,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:伫想君正烦燮理,一封召入为霖雨

毕钟昭

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
钟昭,来源于林希逸的《宋诗》《无絃琴》,原文:昭文元不鼓,钟子谩知音

毕韫朝

拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
韫朝,来源于程俱的《宋诗》《奉陪知府内翰至卞山有诗五首 玉德泉》,原文:晴朝自生辉,韫玉见奇态

毕烊陟

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

毕庄骃

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
庄,来源于杜甫的《唐诗》《将适吴楚留别章使君留后兼幕府诸公得柳字》,原文:终作适荆蛮,安排用庄叟

毕俞笙

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
俞,来源于欧阳修的《宋诗》《圣俞惠宣州笔戏书》,原文:圣俞宣城人,能使紫毫笔

毕翩什

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
翩,来源于艾性夫的《宋诗》《浣纱曲》,原文:含羞短制衣楚楚,忍学翩翩鹤翎舞

毕舜振

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
舜振,来源于祖无择的《宋诗》《夏州叛》,原文:舜后舞干期振旅,汉臣投笔待封侯

毕棋绅

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
棋,来源于周锷的《宋诗》《游香山佛迹》,原文:松炉袅如见,余力付棋局

毕辑岐

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
辑,来源于宋庠的《宋诗》《元会观礼呈仆射相国吕公》,原文:虞篇五端辑,汉句九宾朝

毕忻郝

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
忻,来源于黎廷瑞的《宋诗》《雨中旅怀》,原文:问宿忻逢竹,停餐迟买蔬

毕琛遒

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
琛,来源于释居简的《宋诗》《别宣城元僚府掾二赵柬诸名胜三十韵》,原文:孄安只牧牛,琛师独种田

毕矗媵

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
矗,来源于徐鹿卿的《宋诗》《出滩赋滩石》,原文:幽深下无际,涡盘矗回旋

毕专意

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
专意,来源于朱熹的《宋诗》《训蒙绝句 先难》,原文:为学须教效自形,但专一意使功深

毕斯桠

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
斯,来源于释清远的《宋诗》《标指六偈 入道》,原文:像虚镜皎,镜像斯照

毕逊祯

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
逊,来源于丘葵的《宋诗》《李养吾董教同安为作长编》,原文:古来揖逊三杯酒,至和薰蒸遍八极

毕旖乘

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
旖,来源于赵蕃的《宋诗》《见负梅趋都城者甚伙作卖花行》,原文:安得家家弃花只籴米,尘甑炊香胜旖旎

毕骏鑫

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
骏,来源于释德洪的《宋诗》《次韵游南岳》,原文:逸羣骏气不可御,顿尘初控青丝缰

毕炫胥

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
炫,来源于魏了翁的《宋诗》《追送刘侍郎以宝制帅湖北》,原文:恩章陟西戺,戎钺炫春昼

毕绚璆

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
绚,来源于郑起的《宋诗》《招魂酹翁宾旸》,原文:君其归来,帝城绚烂可徘徊

毕仟瞻

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
仟,来源于高似孙的《宋诗》《憩昌化民家》,原文:川原杳仟绵,林野杂依霏

毕巡箫

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
巡箫,来源于苏颋的《唐诗》《郊庙歌辞 享龙池乐章 第七章》,原文:愿侍巡游同旧里,更闻箫鼓济楼船

毕鑫恣

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
恣,来源于元稹的《唐诗》《桐花》,原文:况此空馆闭,云谁恣幽寻

毕樗专

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
樗,来源于无名氏的《宋词》《六州歌头》,原文:想公门桃李,应不弃山樗

毕馚羡

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
羡,来源于李纲的《宋诗》《次韵仲弟古意》,原文:富贵何足羡,名节在所完

毕楦缮

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
楦,来源于陈师道的《宋诗》《寄答王直方》,原文:是身虽臭腐,宁作青紫楦

毕易钧

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
易钧,来源于魏了翁的《宋诗》《安宣抚生日 其二》,原文:千钧弩上机宁易,百尺竿头步转难

毕易舜

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
易舜,来源于方回的《宋诗》《先天易吟三十首 其二》,原文:舜禹昔禅位,曾将易问蓍

毕朝晰

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
朝晰,来源于权德舆的《唐诗》《秖役江西路上以诗代书寄内》,原文:晰晰窥晓星,涂涂践朝露

毕翙仁

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

毕境鉴

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
境鉴,来源于陈造的《宋诗》《赠钱郎中》,原文:平生信所得,一鉴照万境

毕践新

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
践新,来源于朱熹的《宋诗》《次判院丈昼寒亭韵有怀平父》,原文:新亭劳指顾,胜践阙追随

毕醇旬

拼音五行释意
chún纯真朴实。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
醇旬,来源于苏辙的《宋诗》《次韵毛君经旬不用鞭扑》,原文:共喜秋深酒未醇,官曹休假不须旬

毕真律

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
真律,来源于释道冲的《宋诗》《谈命》,原文:无位真人赤骨律,面门出入有谁知

毕虔铮

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
虔,来源于释德洪的《宋诗》《毛氏所蓄巖主赞》,原文:怒猊乳虎,亦生敬虔

毕什境

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
什境,来源于无名氏的《元曲》《尾声・壮如霸王来扛鼎,险似韩侯出井陉。悬权岂敢轻相应,切勿食饵兵,》,原文:图什么贪婪,名利境多坑陷,羡青门瓜正甘

毕研儒

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
研儒,来源于王灼的《宋诗》《与诸友游杨氏池上呼王隐居小饮晚登书台 其二》,原文:永怀旧刺史,儒冠此研书

毕稷书

拼音五行释意
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
稷书,来源于温庭筠的《唐诗》《题李相公勅赐锦屏风》,原文:丰沛曾为社稷臣,赐书名画墨犹新

毕承璋

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
承璋,来源于张祜的《唐诗》《梦李白》,原文:(南宋蜀刻本《张承吉文集》,承江宁唐圭璋先生见告

毕晰伦

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
晰,来源于张九龄的《唐诗》《奉和圣制送十道采访使及朝集使》,原文:昭晰动天文,殷勤在人瘼

毕单逊

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
单,来源于张九龄的《唐诗》《登郡城南楼》,原文:平生本单绪,邂逅承优秩

毕承其

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
承其,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:统承先王,修其礼物,作宾于王家,与国咸休,永世无穷

毕羡追

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
羡追,来源于韦骧的《宋诗》《放船一首》,原文:仙迹徒追羡,名篇乃素降

毕崇铭

拼音五行释意
chóng高明宏大。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
崇,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后祀五方帝六十首 升殿用《正安》。》,原文:在国之东,有坛崇成

毕憧植

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
憧,来源于张舜民的《宋诗》《送郑平叔司勋之陕二首 其二》,原文:憧憧大道两京来,千骑东方最上才

毕夕壬

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
夕壬,来源于刘将孙的《宋词》《沁园春》,原文:壬戌之秋,七夕既望,苏子泛舟

毕鉴涛

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
鉴涛,来源于王十朋的《宋诗》《秦望》,原文:浙涛如银,鉴流如绅

毕缔纾

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
缔,来源于王庭秀的《宋诗》《五峰寺》,原文:缔架俯层巘,栋宇日就奢

毕銮经

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
銮经,来源于范纯仁的《宋诗》《游嵩山与王弱翁联句》,原文:唐经藏宝妙,魏殿想銮音

毕钲昶

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
钲,来源于李流谦的《宋诗》《失题》,原文:圣贤具成体,以道为钲鼓

毕烊正

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

毕旭锋

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
旭,来源于宋庠的《宋诗》《负暄》,原文:旭日东南霁,霜天病骨寒

毕原戈

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
原戈,来源于姚嗣宗的《宋诗》《书驿壁 其二》,原文:百越干戈未息肩,九原金鼓又轰天

毕屹什

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
屹,来源于毕仲游的《宋诗》《自灵泉晚过崇因寺口占》,原文:前峰竦而嵬,后峰屹且峨

毕茗识

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
茗识,来源于朱长文的《宋诗》《送荣子扬斋郎》,原文:品泉暗识南零味,鉴茗多藏北苑真

毕琛纾

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
琛,来源于释居简的《宋诗》《别宣城元僚府掾二赵柬诸名胜三十韵》,原文:孄安只牧牛,琛师独种田

毕纬诚

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
纬诚,来源于杜甫的《唐诗》《北征》,原文:君诚中兴主,经纬固密勿

毕焘纫

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
焘,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其二》,原文:一气旋回无少息,两仪覆焘未尝私

毕些隅

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
些,来源于周紫芝的《宋词》《感皇恩》,原文:人生须是,做些闲中活计

毕州页

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
州页,来源于高蟾的《唐诗》《寄题海陵离亭》,原文:(同前第三四八六页)(按:《诗渊》第三册第二一六八页收《若耶溪》、第五册第三一七七收《越州新楼》、第三四○五页收《忆题惠山寺书堂》,皆署高蟾名,经查均应为李绅诗

毕晤承

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
晤承,来源于葛胜仲的《宋诗》《茶山解嘲》,原文:幸同此邦,邂逅承晤

毕品诏

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
品诏,来源于陈著的《宋诗》《卢竹溪得处士号邑尹有诗卢以其唱及其自和来求余次韵》,原文:护符清出黄冠品,承命有加紫诏泥

毕仓虞

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
仓虞,来源于苏轼的《宋诗》《濠州七绝 虞姬墓》,原文:仓黄不负君王意,只有虞姬与郑君

毕轼献

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
轼,来源于赵善括的《宋词》《醉蓬莱》,原文:名镇重湖,屡凭熊轼,恩满西江,载分龙节

毕资浚

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
资,来源于郭印的《宋诗》《题宋公圭宿云轩》,原文:开轩资笑傲,霜筠绿阴森

毕箫巡

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
箫巡,来源于苏颋的《唐诗》《郊庙歌辞 享龙池乐章 第七章》,原文:愿侍巡游同旧里,更闻箫鼓济楼船

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