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属兔有涵养女宝宝取名

罗樨作者:罗樨2023-06-09 17:12:05

属兔-女孩,生肖属:兔,兔宝宝喜欢吃素食,兔最初也是出现在山上,喜欢树木和水,所以兔的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”、“米”、“谷”、等部首的字;兔宝宝注重外表,所以兔的宝宝起名适宜用有“衣”、“彡”、“巾”、“采”等部首的字;兔宝宝有洞穴,比较温柔,并且会出现在田野,所以兔的宝宝起名适宜用有“犭”、“田”、“月”、“囗”、“宀”等部首的字;

属兔有涵养女宝宝取名

琉源

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
琉源,来源于许仲蔚的《宋诗》《葛溪》,原文:一道碧琉璃,灵源杳不知

谊梧

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
谊,来源于曾肇的《宋诗》《二贤堂 其一》,原文:由来道谊千钧重,不独文章一世师

冽姬

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
贤淑美丽的女子。
国学点评
冽,来源于王柏的《宋诗》《和叶圣予山中韵》,原文:日长诗思渴,香冽供山瓢

闲蔻

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
闲蔻,来源于翁元龙的《宋词》《西江月》,原文:剔雪闲寻豆蔻

瑄楠

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
瑄,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 还大次用《干安》。》,原文:泰畤展祠,云阳奉瑄

钗柔

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
钗柔,来源于朱逸仙的《宋诗》《寄元骧卿》,原文:斜压玉钗成独梦,低垂玄髪系柔肠

楚郁

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
楚郁,来源于刘禹锡的《唐诗》《登司马错古城》,原文:楚塞郁重叠,蛮溪纷诘曲

清颜

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
清颜,来源于张孝祥的《宋词》《西江月》,原文:莫问清都紫府,长教绿鬓朱颜

休潆

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
休,来源于张炎的《宋词》《渔歌子》,原文:沽酒去,闭门休

秋桢

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
秋桢,来源于李端的《唐诗》《卧病寄苗员外》,原文:因恨刘桢病,空园卧见秋

婧温

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
温,来源于谢枋得的《宋诗》《仙隠观》,原文:义霜素悽惨,温律复冲融

萝浅

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
萝浅,来源于庾光先的《唐诗》《奉和刘采访缙云南岭作》,原文:悬萝弱篠垂清浅,宿雨朝暾和翠微

净追

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
净追,来源于道怤的《唐诗》《叹景禅吟》,原文:好也好,也大奇,忙忙宇宙几人知,莹净宁闲追路绝,青山绿嶂白云驰

珐畅

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
畅,来源于无名氏的《元曲》《伴读书北・布彤云迷四方,朔风凛毡帘放。暖阁围炉频酾汤,正歌楼酒力》,原文:添欢畅

约娆

拼音五行释意
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
约娆,来源于郑畋的《唐诗》《题缑山王子晋庙》,原文:西城要绰约,南岳命娇娆

雯景

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
雯,来源于王予可的《宋诗》《句 其一》,原文:石裂雯华渍月秋

汉馚

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
汉,来源于刘辰翁的《宋诗》《秋景 清辉玉臂寒》,原文:银汉成冰水,金波满露盘

梓晗

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
梓,来源于苏轼的《宋诗》《失题》,原文:独鹤南飞送好音,山中桥梓共成阴

熹常

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
熹,来源于杨万里的《宋诗》《明发陈公径过摩舍那滩石峰下十首 其四》,原文:东暾澹未熹,北吹寒更寂

卫滟

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
卫,来源于韩元吉的《宋诗》《故太师和王挽诗三首 其一》,原文:宿卫登环尹,荣恩四十春

秸柳

拼音五行释意
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
秸,来源于方回的《宋诗》《残春感事十首 其五》,原文:枯秸供羸马,纤鳞喂乳猫

笛粹

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
笛,来源于孙应时的《宋诗》《铁笛亭》,原文:铁笛空山巅,悲裂苍崖破

冶昶

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
冶,来源于綦崇礼的《宋诗》《自述》,原文:箕裘绍弓冶,不绝仅如髪

函崇

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
chóng高明宏大。
国学点评
函崇,来源于张祜的《唐诗》《题善权寺》,原文:金函崇宝藏,玉树閟灵根

媛杨

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
媛,来源于强至的《宋诗》《某近辱诸公光和前篇鄙思未已复自次元韵奉呈》,原文:谢媛资佳咏,袁生苦密潜

枫玉

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
枫玉,来源于程珌的《宋诗》《挽朱侍郎》,原文:祇今枫林岗,双玉一时藏

汶苓

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
汶,来源于释道潜的《宋诗》《赠霍山人》,原文:兴来别我汶阳去,黄鹄一举难留连

凇阮

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
凇,来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

皖榭

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
皖,来源于沈辽的《宋诗》《古兴十六首 其五》,原文:皖皖何氏女,不食终不饥

莆德

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
莆,来源于宋仁宗的《宋诗》《嘉祐六年八月十五日赐林悦 其二》,原文:郡莆卿家名望族,三仁而下爵王公

霜銮

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
霜銮,来源于杨万里的《宋诗》《送周元吉显谟左司将漕湖北三首 其二》,原文:归来却侍金銮殿,好看霜毛映珥貂

晤霆

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
晤,来源于宋庠的《宋诗》《林下》,原文:乡农时晤语,野意合天真

昙绚

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
昙,来源于戴栩的《宋诗》《朱尚书夫人洪氏挽词》,原文:徽声不愧古彤管,觉性能空昙钵花

蒂昕

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
蒂,来源于释大观的《宋诗》《西山泳长老请赞》,原文:馽空云蒂,补太虚缝

晰寓

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
晰,来源于彭龟年的《宋诗》《送王仲显赴琼州》,原文:白黑纷乱杨朱岐,公能辨晰是与非,袖有长疏天下知

霆薏

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
霆,来源于郑獬的《宋诗》《荆江大雪》,原文:竹屋夜倒不知数,但闻走下雷霆车

典澧

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
典,来源于刘克庄的《宋诗》《挽漳浦陈丞璧》,原文:非但闻诗礼,居然识典章

飖楣

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
飖,来源于释道潜的《宋诗》《西湖雪霁寄彦瞻》,原文:安得飘飖跨鸾鹄,手持栗尾来为书

隽菡

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
隽菡,来源于许景衡的《宋诗》《仲焕雪中见过因留小酌》,原文:府中多豪隽,渌水浮菡萏

町翙

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
町,来源于周紫芝的《宋诗》《题赵倅家獐猿图》,原文:猿狙喜怒不足说,獐鹿町畦宁无场

些朦

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
些,来源于蒋捷的《宋词》《最高楼》,原文:要些儿,晴日照,暖风吹

缮玢

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
缮,来源于陈普的《宋诗》《水车》,原文:逸逾他百倍,劳止岁一缮

蔓娇

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
蔓娇,来源于张明中的《宋诗》《欧阳新卿赋薇药》,原文:小栏逼束恣娇姹,高架支撑尽蔓延

圆玉

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
圆玉,来源于陈宗远的《宋诗》《郊祀庆成诗》,原文:济济锵圆玉,峨峨会采

飖缨

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
飖缨,来源于李益的《唐诗》《秋晚溪中寄怀大理齐司直》,原文:明质鹜高景,飘飖服缨绥

绪情

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
绪情,来源于韩偓的《唐诗》《春闺二首 一》,原文:醒来情绪恶,帘外正黄昏

珵葭

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

墨楣

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
墨楣,来源于戴昺的《宋诗》《己亥九日屏翁约诸孙登高西屿阻风舟行不前遂会于吾家山海图之上酒边翁有诗留题因次韵》,原文:留作千年佳话处,诗翁醉墨照楣间

铮渝

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
铮,来源于刘禹锡的《唐诗》《历阳书事七十韵》,原文:比琼虽碌碌,于铁尚铮铮

冰珩

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
冰,来源于高宗皇帝的《唐诗》《守岁》,原文:绶吐芽犹嫩,冰□已镂津

肖恒

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
肖,来源于释德洪的《宋诗》《佛印璵禅师赞》,原文:克肖其家,沩仰犹在

湘粹

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
湘,来源于张栻的《宋诗》《送李新州》,原文:清绝湘南地,乡间见老成

颖淇

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
颖,来源于徐积的《宋诗》《和张文潜晚春 其三》,原文:麦颖未黄干,桑实半红湿

嫣宓

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
嫣,来源于毛并的《宋词》《燕山亭》,原文:一笑嫣然,犹记有、画图曾见

芨朝

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
芨,来源于崔敦礼的《宋词》《鹧鸪天》,原文:披蕊芨,诵云篇

熹銮

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
熹,来源于葛长庚的《宋词》《菊花新》,原文:夜迢迢,烟月熹微

缎翩

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《赵盼儿风月救风尘・么篇》,原文:(小闲云)不曾见他有甚么褐色绸缎儿

堇璎

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
堇,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制会灵观甘露》,原文:堇荼变味承余润,图牒腾芳焕大猷

艺闳

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
艺,来源于冯山的《宋诗》《送利漕刘明复朝议》,原文:中丞安出处,艺祖首详延

仟柔

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
仟,来源于高似孙的《宋诗》《憩昌化民家》,原文:川原杳仟绵,林野杂依霏

亦渌

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
亦渌,来源于韩淲的《宋诗》《正月初六日》,原文:水活正添幽涧渌,草生纤嫩亦初匀

源幂

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
源,来源于周弼的《宋诗》《冷泉幽憩》,原文:水源穷不尽,垢腻生春袜

鸥梁

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
鸥梁,来源于陈允平的《宋词》《蓦山溪》,原文:濠梁兴在,鸥鹭笑人痴

蔳漓

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
漓,来源于喻汝砺的《宋诗》《八阵图》,原文:又不能断脰决腹死社稷,满地淋漓流脑髓

霜婴

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
霜婴,来源于刘子翬的《宋诗》《致明赠茯苓如婴孩状以诗为报》,原文:应怜霜鬓客,为寄玉婴儿

纤奕

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
纤奕,来源于汪元量的《宋诗》《商山庙》,原文:紫芝奕奕浮香气,碧草纤纤没烧痕

祈源

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
祈源,来源于李嘉祐的《唐诗》《送韦邕少府归钟山》,原文:祈门官罢后,负笈向桃源

漓合

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
漓合,来源于无名氏的《宋词》《鹧鸪天》,原文:倾合卺,醉淋漓

淙绡

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
淙,来源于王安中的《宋词》《安阳好・忆江南》,原文:叠叠蓝烟岫色,淙淙鸣玉晚溪声

淼浅

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
淼,来源于刘长卿的《唐诗》《重阳日鄂城楼送屈突司直》,原文:苍苍来暮雨,淼淼逐寒流

荷憧

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
荷,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《齐天乐》,原文:泛水圆小嫩荷叶

苒峨

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
苒峨,来源于曾巩的《宋诗》《首夏》,原文:乱崖蒸润滴嵯峨,苒苒生云雨意多

耘葵

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
耘,来源于赵蕃的《宋诗》《喜雨投詹信州口号六首 其四》,原文:吏畏神明简朱墨,民怀清浄乐耕耘

固琀

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
固,来源于释宗杲的《宋诗》《送法轮思藏主化钟》,原文:思禅人,固相请

亘澈

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
亘,来源于刘克庄的《宋诗》《题近藁二首 其二》,原文:于今无对垒,亘古有荒坛

袅绎

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
袅,来源于史浩的《宋词》《临江仙》,原文:炉袅金丝帘窣地,绮窗秋静无尘

茹若

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
茹若,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《尽心章句下》》,原文:”孟子曰:“舜之饭糗茹草也,若将终身焉

渌薇

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
渌,来源于李白的《唐诗》《舞曲歌辞 白纻辞三首 一》,原文:且吟白纻停渌水,长袖拂面为君起

缎勤

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
缎,来源于高文秀的《元曲》《黑旋风双献功・小梁州》,原文:谁着你一世为人将妇女偷,见不得皓齿星眸,你道有闲茶浪酒结绸缎,天缘楱,不枉了好风流

峨轶

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
峨,来源于范纯仁的《宋诗》《蜀郡范公景仁挽词三首 其三》,原文:新阡近箕颍,故国远岷峨

砺萄

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
砺,来源于黎廷瑞的《宋诗》《题孙方叔石泉亭》,原文:餐松啖柏吾齿可以砺,誉尧非桀吾耳可以洗

畅品

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
畅,来源于皎然的《唐诗》《读张曲江集》,原文:逸荡子山匹,经奇文畅俦

犹旌

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
犹旌,来源于郑刚中的《宋诗》《移司道中四绝 其二》,原文:鱼惊鼓吹寒犹出,乌避旌旗去肯留

蔷恺

拼音五行释意
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
蔷,来源于俞桂的《宋诗》《首夏》,原文:槐幄阴阴蔽绿扉,池抽荷叶落蔷薇

柔浠

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
柔,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁祭风师五首 升降用《钦安》。》,原文:服容柔止,进退优止

荑莱

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
荑,来源于苏轼的《宋诗》《和子由盆中石菖蒲忽生九花》,原文:春荑秋荚两须臾,神药人间果有无

澎郅

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
澎,来源于晁说之的《宋诗》《谢圆机除祟赋》,原文:荡涤辞源能澎濞,诛锄笔阵更光芒

崇蓬

拼音五行释意
chóng高明宏大。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
崇蓬,来源于王珪的《宋诗》《宫词 其八八》,原文:崇文殿里胜蓬莱,绣柱扶天秘阁开

蔚樨

拼音五行释意
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
蔚,来源于孔平仲的《宋诗》《二十八宿寄芸叟》,原文:丹凤奋翼蔚高鶱,更调玉轸续薰弦

岭荏

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
岭,来源于孙觌的《宋诗》《雪二首 其一》,原文:岭云乱擘絮,簷雨收断线

篌寒

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
篌,来源于蒋贻恭的《唐诗》《咏伛背子》,原文:若教倚向闲牕下,恰似箜篌不著弦

缈霜

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
缈霜,来源于孟郊的《唐诗》《寿安西渡奉别郑相公 一》,原文:徘徊黄缥缈,倏忽春霜宾

原绰

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
原,来源于无名氏的《宋词》《贺新郎》,原文:留不住、青原抚字

沧缎

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
沧,来源于曾由基的《宋诗》《用坡仙鬰孤台韵送郑绣使还朝》,原文:策今陈洛阳,疏肯谀沧州

漾纶

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
漾纶,来源于温庭筠的《唐诗》《敬荅李先生》,原文:绿昏晴气春风岸,红漾轻纶野水天

庄藻

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
庄藻,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:霞明藻卫列通庄

沫才

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
沫才,来源于曾丰的《宋诗》《赠江西瑞上人至南海袖诗相过》,原文:眼高海仅小泡浮,道大岭才微沫结

淖勖

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
淖,来源于陆游的《宋诗》《卧病累日羸甚偶复小健戏作三首 其二》,原文:淖糜方自养,未敢忆南烹

潭弈

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
潭,来源于陆游的《宋诗》《石门》,原文:濯足山下潭,戏惊蛟龙蟠

娄棠

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
娄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:邾娄之邑也

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