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张沐泽字取名男孩寓意

程华酝作者:程华酝2023-06-09 00:05:33

男孩,

张沐泽字取名男孩寓意

斌洌

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
斌,来源于朱佐日的《唐诗》《登楼》,原文:以三说出现的次第言,朱斌最早,朱佐日次之,王之涣为最迟

莞炔

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
莞,来源于释居简的《宋诗》《赤城六章章四句 其六》,原文:㑭我紫微,嬉其莞而

琬芈

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
琬,来源于李觏的《宋诗》《解汤延祖字》,原文:圣训昭昭十八章,写之琬琰千余岁

燏诣

拼音五行释意
火光貌。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

偕固

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
偕固,来源于韩淲的《宋诗》《会心堂》,原文:胜士固可逢,俗物亦可偕

衡玺

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
衡,来源于陈傅良的《宋诗》《行湘喜雨简刘公度周明叔》,原文:衡茅或数间,丛竹皆十寻

璐恢

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
璐,来源于程公许的《宋诗》《拟九颂 其五》,原文:芙蓉冠兮独立,佩宝璐兮缤纷

秭本

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
秭,来源于苏辙的《宋诗》《屈原塔》,原文:屈原遗宅秭归山,南宾古者巴子国

澧与

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
澧与,来源于赵蕃的《宋诗》《赠尤检正四首 其四》,原文:澧兰与沅茝,顿觉无芬馥

溯珹

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
chéng玉名。
国学点评
溯,来源于陈著的《宋诗》《送竺甥秀》,原文:回溯外祖心,终老弗能忘

芃缪

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
芃,来源于岑参的《唐诗》《过梁州奉赠张尚书大夫公》,原文:芃芃麦苗长,蔼蔼桑叶肥

仓沅

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
仓沅,来源于隐山和尚的《唐诗》《留壁(题从《沅湘耆旧集》)》,原文:(见《五灯会元》卷三、《石仓历代诗选》卷一一一、《沅湘耆旧集》卷十)(按:《沅湘耆旧集》另录一诗,为大梅法常偈误入,见本书卷二十七

滔霆

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
滔,来源于孔武仲的《宋诗》《读梁武帝纪二首 其二》,原文:鉏决隄防纵怒涛,横流四海尽滔滔

理珺

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
理,来源于周昙的《唐诗》《春秋战国门 孙武》,原文:理国无难似理兵,兵家法令贵遵行

琛葭

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
琛,来源于释居简的《宋诗》《开田》,原文:曩说琛师迈往贤,不将大义答开田

骞禹

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
骞,来源于释宝昙的《宋诗》《府学二生求诗》,原文:君今肯山渊骞右,我亦情知籍湜心

杨澧

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
杨澧,来源于曹邺的《唐诗》《送厉图南下第归澧州》,原文:澧水鲈鱼贱,荆门杨柳细

齐骏

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
齐骏,来源于张说的《唐诗》《舞马词 二》,原文:将共两骖争舞,来随八骏齐歌

淖椰

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
淖,来源于郑刚中的《宋诗》《壬申年封州自正旦雨至元宵不止》,原文:勾萌潜识化工意,泥淖莫嗟行路难

陇识

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
陇识,来源于虞俦的《宋诗》《和汉老弟南坡三十韵》,原文:蜂识花前酒,鸦随陇上犁

乔荑

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
乔,来源于李廌的《宋诗》《游超化寺》,原文:乔木上参天,绿竹盈短垣

诣嵊

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
诣,来源于释德洪的《宋诗》《次韵思禹思晦见寄二首 其二》,原文:要知未必与世合,载之诣世世不答

辕箪

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
辕,来源于赵抃的《宋诗》《缙云玉虚宫》,原文:宫前车辙状分明,世说轩辕上玉清

浩沦

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
浩沦,来源于徐铉的《唐诗》《送薛少卿赴青阳》,原文:我志两不遂,漂沦浩无涯

追纾

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
追纾,来源于赵蕃的《宋诗》《因送客过六叔》,原文:小作谈笑期,暂纾追送苦

偕常

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
偕常,来源于储光羲的《唐诗》《同王十三维偶然作十首 六》,原文:羨彼匹妇意,偕老常同栖

璞阑

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
璞,来源于韦骧的《宋诗》《水精笔架》,原文:璞琢穷工巧,书帷适用高

闳喻

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
闳,来源于郑侠的《宋诗》《和孔义甫送谢丈致仕》,原文:舜立臯益来,文兴闳泰出

籍乾

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
籍,来源于张九龄的《唐诗》《奉使自蓝田玉山南行》,原文:通籍微躯幸,归途明主恩

其亘

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
其亘,来源于曹勋的《宋诗》《将进酒》,原文:玉烛亘天流离以昭兮,其惟百姓日用而不知

滨皎

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
滨,来源于姜夔的《宋诗》《以长歌意无极好为老夫听为韵奉别沔鄂亲友 其一○》,原文:著书穷愁滨,可续离骚经

棂淬

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
棂,来源于无名氏的《宋诗》《毛竹山》,原文:挥扇云生岫,开窗月傍棂

翊沛

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
翊,来源于曹勋的《宋诗》《政府生日四首 其三》,原文:钜德元功凤应韶,屏风隔坐翊昌朝

虞亘

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
虞,来源于陆游的《宋诗》《书感》,原文:唐虞邈难继,周孔不复生

赫盂

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
赫,来源于宋先生的《宋词》《丑奴儿・采桑子》,原文:丹砂锻炼泥丸里,赫赫长红

垣炅

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
垣,来源于张仲素的《唐诗》《玉绳低建章》,原文:遐想西垣客,长吟欲罢难

瑹嶂

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
嶂,来源于李益的《唐诗》《再赴渭北使府留别》,原文:列嶂高烽举,当营太白低

治楣

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
治,来源于欧阳修的《宋诗》《送慧勤归余杭》,原文:始知仁义力,可以治膏肓

仑朗

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
仑,来源于丁谓的《宋诗》《蛇》,原文:大能吞巨象,长可遶昆仑

宗夷

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
宗夷,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 太清宫乐章 序入破第二奏》,原文:虚极仙宗本,希夷象帝先

荣箴

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
荣,来源于刘敞的《宋诗》《狄梁公李太尉庙》,原文:文武百世师,将相一时荣

昀青

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
青,来源于陈某的《宋诗》《宋奥寄友》,原文:落日犹未落,青山还自青

奕焘

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
奕,来源于张孝祥的《宋诗》《刘倅示崇宁上舍题名翰林其父也》,原文:令我再拜三叹息,尚有之子似世德,不羸其躬且赫奕

焘逵

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
焘,来源于项安世的《宋诗》《游延庆寺》,原文:急雨泷危石,横云焘古碑

奥羿

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
奥,来源于陈著的《宋诗》《用前人代二子用前韵来谢韵》,原文:元方知自力,阃奥次第窥

禧謇

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
禧,来源于王令的《宋诗》《古庙》,原文:工鼓于庭巫舞衣,祝传神醉下福禧

逊璞

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
逊,来源于曾丰的《宋诗》《绍兴淳熙两朝内禅颂》,原文:汉唐岂无,揖逊之主

靖旖

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
靖,来源于白居易的《唐诗》《访陶公旧宅》,原文:呜呼陶靖节,生彼晋宋间

羡峻

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
羡,来源于吕陶的《宋诗》《和运判孙圣微游大慈》,原文:西州都会坤之维,地产豊羡人熙熙

城缎

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
城,来源于罗椅的《宋诗》《折齿歌》,原文:白石国城三十六,女子军来两城覆

勤繁

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
勤繁,来源于陆龟蒙的《唐诗》《丁香》,原文:殷勤解却丁香结,纵放繁枝散诞春

盂漳

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
盂,来源于杨景贤的《元曲》《越调/斗鹌鹑》,原文:则着你钵盂中抄化檀那,谁教你法座下伤人家小的

松承

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
松承,来源于方一夔的《宋诗》《寿云岫以所画寿星为喻》,原文:浮云白步障,老松青承尘

奎矜

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
奎,来源于戴复古的《宋诗》《寄后村刘潜夫 其一》,原文:天下文章无用处,奎星夜夜照江湖

亚湲

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
亚,来源于梅尧臣的《宋诗》《春寒》,原文:亚树青帘动,依山片雨临

良里

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
良里,来源于罗公升的《宋诗》《旅坐》,原文:班超亦良苦,万里觅封侯

滔郇

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
滔,来源于杜曾的《宋诗》《峡山古调》,原文:沸沸出幽窦,滔滔成巨川

矗墨

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
矗,来源于程公许的《宋诗》《雪峰道院》,原文:琼瑶其上矗千仞,冰雪为人醒醉魂

旆羲

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
旆羲,来源于李弥逊的《宋诗》《晞阳轩》,原文:羲和为返旆,照我衣上缕

晔琮

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
晔,来源于晁补之的《宋诗》《过金堤刘景文》,原文:美人芳气如秋菊,坐令晔晔弃中园

娄旭

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
娄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《哀公》》,原文:春,城邾娄葭

苏钲

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
苏,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《干德以后祀感生帝十首 饮福用《广安》。》,原文:既苏昆虫,毕达勾萌

欢璆

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
欢,来源于李新的《宋诗》《古兴 其一》,原文:裁成合欢被,副之君子堂

锐荏

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
锐,来源于杜甫的《唐诗》《入衡州》,原文:门阑苏生在,勇锐白起强

璞峪

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
璞,来源于韩愈的《唐诗》《纳凉联句》,原文:凄如羾寒门,皓若攒玉璞

津晃

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
津晃,来源于周邦彦的《宋词》《燕归梁》,原文:明星晃晃,回津路转,榆影步花骢

史峤

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
史峤,来源于朱佐日的《唐诗》《登楼》,原文:〖2〗武后尝吟诗云云,问是谁作,李峤对曰:「御史朱佐日诗也

烨遥

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
烨,来源于程俱的《宋诗》《闻家山方丈兰畹滋荣喜而作诗》,原文:崇兰烨烨转光风,林下幽芳一信通

翩钏

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
翩,来源于张籍的《唐诗》《送李骑曹灵州归觐》,原文:翩翩出上京,几日到边城

爕骃

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
爕,来源于廖刚的《宋诗》《新知明州周龙图知兴化黄府判特排致语口号》,原文:旌旆驰驱聊此日,鼎槐调爕属他年

淙琮

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
淙,来源于孟郊的《唐诗》《石淙 五》,原文:淙淙豗厚轴,棱棱攒高冥

幻松

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
幻松,来源于杨万里的《宋诗》《和李子寿通判曾庆祖判院投赠喜雨口号八首 其八》,原文:南丰每见每津津,茧纸松煤幻好春

町棂

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
町,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:町畽鹿场,熠耀宵行

睨晗

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
睨,来源于李嘉祐的《唐诗》《送李中丞杨判官》,原文:流水蒹葭外,诸山睥睨中

曙冶

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
曙,来源于姚合的《唐诗》《答孟侍御早朝见寄》,原文:尘静霜华远,烟生曙色低

虞桢

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
虞桢,来源于李商隐的《唐诗》《楚泽》,原文:刘桢元抱病,虞寄数辞官

林之

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
林之,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其九二》,原文:寒林摇落兮谁捋老虎之须,沧海潮干兮谁探老骊之颔

炳泷

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
炳,来源于释智圆的《宋诗》《旅中即事寄友生》,原文:终须约宗炳,结社向东林

绎献

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
绎献,来源于独孤及的《唐诗》《客舍月下对酒醉后寄毕四燿》,原文:清机暂无累,献酢更络绎

篁札

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
篁,来源于洪咨夔的《宋诗》《东山怀谢傅用礼灭翁韵》,原文:月送婵娟华落蘂,云移缥缈湿疎篁

启芉

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
启,来源于释道宁的《宋诗》《偈六十三首 其九》,原文:总持门大启,何处觅圆通

燿闳

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
燿,来源于黄庭坚的《宋诗》《演雅》,原文:螳螂当辙恃长臂,熠燿宵行矜照火

馠垣

拼音五行释意
hān芳香。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
垣,来源于令狐挺的《宋诗》《题相思铺壁》,原文:谁把相思号此河,塞垣车往来多

椎觅

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
椎,来源于严羽的《宋诗》《剑歌行》,原文:椎牛酾酒且高会,酣歌击筑焉能悲

援沉

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
援沉,来源于邓肃的《宋诗》《舫斋》,原文:纷纷逐末流,谁援沉迷苦

珵言

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

韧辑

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
韧,来源于舒岳祥的《宋诗》《有田妇献水麦甚美不知滹沱玉食曾有此否感怅作诗》,原文:肉似鸡头韧,形疑鲎子长

峰泱

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
峰,来源于王禹偁的《宋诗》《仲咸因春游商山下得三怪石辇致郡斋甚有幽趣序其始末题六十韵见示依韵和之》,原文:咏尽千峰雪,吟行六里春

虞瑥

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
虞,来源于李白的《唐诗》《于五松山赠南陵常赞府》,原文:虞卿弃赵相,便与魏齐行

弈秭

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
弈,来源于李曾伯的《宋诗》《和傅山父小园十咏 其八》,原文:宜琴宜弈尤宜酒,种竹种梅仍种莲

捷黎

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
捷黎,来源于张榘的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:看鹅池夜渡,黎明飞捷,儿辈未觉

钊普

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
钊,来源于李纲的《宋诗》《伏读三月六日内禅诏书及传将士牓檄慨王室之艰危悯生灵之涂炭悼前策之不从恨奸回之误国感愤有作聊以述怀四首 其三》,原文:马嵬不进杨钊死,关陜初临元振除

璁骏

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
璁,来源于李之仪的《宋诗》《题王子重出李成所画山水》,原文:珑璁特干势将压,奇崛欲夸人未见

壬潭

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
壬,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:壬午,犹绎

烽琛

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
烽,来源于释惠崇的《宋诗》《古塞曲》,原文:边烽久不息,戍鼓何鼟鼟

桠驹

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
桠,来源于方回的《宋诗》《久过重阳菊英粲然即事十首 其二》,原文:种就株株攒万蕊,摘多干干茁三桠

择援

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
择,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:」对曰:「择子莫如父,择臣莫如君

映颉

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
映,来源于王安中的《宋词》《安阳好・忆江南》,原文:曾映两貂蝉

禺亦

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
禺亦,来源于刘攽的《宋诗》《送福州范文学兼寄张宜》,原文:文学亦备员,海禺更卑湿

枫桠

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
枫,来源于王畴的《宋诗》《送同年蒲叔范察判杭州监》,原文:汀枫变老枿,赤叶晴相纷

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