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再婚一定要给孩子改名

林妍缮作者:林妍缮2023-06-08 18:31:06

再婚一定要给孩子改名

炫种

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
炫种,来源于方凤的《宋诗》《题春寿堂》,原文:人皆种花图炫眸,吴氏树萱可忘忧

筹屹

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
筹,来源于洪咨夔的《宋诗》《崔绵谷共赋亭次韵》,原文:竹里觥筹密,花边屐齿新

朝虢

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
朝虢,来源于欧阳修的《宋诗》《吴学士石屏歌》,原文:虢工刳山取山骨,朝镵暮斵非一日,万象皆从石中出

浚淖

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
浚,来源于真德秀的《宋诗》《志道生日为诗勉之》,原文:天真浚其源,人伪窒其窦

阔恽

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
阔,来源于范成大的《宋诗》《西江有单鹄行》,原文:但愁山海阔,岐路多纠纷

晋蒲

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
晋蒲,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:」卢蒲癸奔晋,王何奔莒

恽望

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
恽,来源于刘跂的《宋诗》《又泛西溪诗十首 其一○》,原文:岸边渐长陶潜菊,渚畔初生柳恽苹

娄烯

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
娄,来源于陈舜俞的《宋诗》《和王介甫寄安丰知县修芍陂》,原文:雩娄陂水旧风烟,可喜斯民得继传

陟博

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
陟博,来源于杨万里的《宋诗》《曾达臣挽词二首 其一》,原文:端令郡博士,陟岵泪斑斑

汶粤

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
汶,来源于梅尧臣的《宋诗》《送孙应之推官赴郓州》,原文:晚风生微寒,脱叶飞汶上

同时

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
同时,来源于释道宁的《宋诗》《偈六十九首 其一二》,原文:啐啄同时,知音几个

笃映

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
笃,来源于关汉卿的《元曲》《刘夫人庆赏五侯宴・正宫/端正好》,原文:风飕飕遍身麻,则我这笃籁籁连身战,冻钦钦手脚难拳

骞篁

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
骞,来源于方回的《宋诗》《次韵许大初见赠二首 其二》,原文:早幸渊骞同阙里,终当园季隠商山

羲朔

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
羲朔,来源于周紫芝的《宋诗》《暑夕》,原文:我自羲皇卧,谁分河朔杯

臻沛

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
臻,来源于陈柏的《宋诗》《盛雪巢》,原文:端坐庙堂上,四海臻泰和

嵊研

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
嵊,来源于大宗的《唐诗》《下鹿苑寺》,原文:(同治《嵊县志》卷二十五

畚蕖

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
畚,来源于王质的《宋诗》《何处难忘酒 其三》,原文:时违聊置畚,运至即登坛

梁泰

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
梁泰,来源于刘黻的《宋诗》《代寿徐意一参政》,原文:津梁善类植泰道,柱石明堂开远模

予珹

拼音五行释意
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
chéng玉名。
国学点评
予,来源于杨亿的《宋诗》《次韵和系郡斋书事之什》,原文:开樽空爱客,函丈孰宗予

昕瓷

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
昕,来源于袁甫的《宋诗》《和陆伯微韵》,原文:九重求士忘食息,三聘躬耕在昕夕

薏颐

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
薏,来源于徐似道的《宋诗》《句 其一一》,原文:胡椒尚杀元丞相,薏苡犹疑马伏波

庆淖

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
庆,来源于李白的《唐诗》《舞曲歌辞 东海有勇妇》,原文:要离杀庆忌,壮夫素所轻

纬恽

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
纬,来源于张镃的《宋诗》《灯夕》,原文:璧月当天星纬少,珠帘排户乐声长

宸朴

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
宸朴,来源于王炎的《宋诗》《魏丞相挽诗三首 其一》,原文:士论崇高节,宸心眷朴忠

钏苍

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
钏,来源于万俟绍之的《宋词》《江神子・江城子》,原文:琴里知音无觅处,妆粉淡,钏金宽

箪良

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
箪良,来源于陆文圭的《宋诗》《井竭》,原文:焦稼不为箪食计,一瓢饮水亦良难

芉敏

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

琬霆

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
琬,来源于赵抃的《宋诗》《引流联句》,原文:书丹字隶行,款碣石磨琬

稽琛

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
稽,来源于黄公度的《宋诗》《上汪内相生日》,原文:日边稽召节,幕下及称觥

琢澄

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
琢,来源于丁居晦的《唐诗》《琢玉》,原文:琢来闻制器,价衒胜连城

阑钊

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
阑,来源于杨炎正的《宋词》《玉人歌》,原文:倦倚阑干,顾影在天际

庭原

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
庭原,来源于释元肇的《宋诗》《春日书怀》,原文:庭树欲红闻鸟閙,郊原新绿见人耕

昙琀

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
昙,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 四十五》,原文:法轮常转而人见,优昙时时一出现

宣佶

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
宣,来源于卢纶的《唐诗》《送潘述应宏词下第归江南》,原文:江楼覆棋好,谁引仲宣过

子娇

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
子娇,来源于乔吉的《元曲》《杜牧之诗酒扬州梦・骂玉郎》,原文:这一双郎才女貌天生下,笋条儿游冶子,花朵儿俊娇娃,堪写入风流仕女丹青画

舟椎

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
舟椎,来源于姜特立的《宋诗》《韩子师朝路为小人无礼去国再来婺女 其一》,原文:共喜日边归去近,双溪椎皷下舟航

酝睿

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
酝睿,来源于宋之问的《唐诗》《奉和九月九日登慈恩寺浮屠应制》,原文:时菊芳仙酝,秋兰动睿篇

由振

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
由振,来源于吴芾的《宋诗》《和刘正夫见寄 其一》,原文:振荒已视饥由己,畜水犹思利及民

妍芗

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
妍,来源于汪晫的《宋诗》《次韵戴显之晚春夹溪闲行》,原文:酴醿破香蕊,孤艳殿羣妍

虞轶

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
虞轶,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《建隆干德朝会乐章二十八首 又六变。 其三》,原文:螭阶聊载笔,纪瑞轶唐虞

庭青

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
庭青,来源于吕南公的《宋诗》《偶成》,原文:苒苒新青上草头,小庭春色强悠悠

援夷

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
援夷,来源于王安石的《宋诗》《读墨》,原文:伯夷不辱身,柳下援而止

卓冶

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
卓,来源于罗公升的《宋诗》《为游叔蕃觅苦椎》,原文:平生苦硬姿,卓尔受命独

莱时

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
莱时,来源于陈允平的《宋词》《木兰花慢》,原文:胸中四时胜景,小蓬莱、幻出五云间

繁冬

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
繁冬,来源于孟郊的《唐诗》《审交》,原文:君子芳桂性,春荣冬更繁

沐忱

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
沐忱,来源于张扩的《宋诗》《次韵石倅喜江令祷雨有应三绝句 其一》,原文:忱词新沐管城枯,夜启天门玉鏁鱼

庄品

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
庄品,来源于张九龄的《唐诗》《奉和圣制南郊礼毕酺宴》,原文:流恩均庶品,纵观聚康庄

陇彰

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
陇,来源于郑獬的《宋诗》《收麦》,原文:消灭贼与蟊,陇亩皆稠穊

俪月

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
俪月,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制雪》,原文:歌俪阳春争度曲,月承宵幌竞通辉

羲存

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
羲存,来源于邵雍的《宋诗》《安乐窝中吟 其一》,原文:安乐窝中事事无,唯存一卷伏羲书

绍识

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
绍识,来源于魏了翁的《宋词》《水调歌头》,原文:人识绍兴奉使,家有显谟科约,慧命得公传

嶛渌

拼音五行释意
liáo高。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

洲栗

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
洲栗,来源于李白的《唐诗》《夜泊黄山闻殷十四吴吟》,原文:朝来果是沧洲逸,酤酒醍盘饭霜栗

楦昊

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
楦,来源于王炎的《宋诗》《和清老韵 其一》,原文:不作麒麟楦,方知外物轻

玫虢

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
玫,来源于周密的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:待摘玫瑰,飞下粉黄蝶

漳凌

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
漳凌,来源于潘大临的《宋诗》《春日书怀》,原文:舟楫凌漳水,风涛接蠡湖

醇栗

拼音五行释意
chún纯真朴实。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
醇栗,来源于俞德邻的《宋诗》《陈登父和再用韵奉答共说江南杜禅》,原文:傲睨远公社,沈冥栗里醇

献忻

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
献忻,来源于赵福元的《宋诗》《寿徐尉》,原文:芹香儒馆忻献歌,愿乞余圭及鸡犬

轶睨

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
轶睨,来源于苏轼的《宋诗》《与叶淳老侯敦夫张秉道同相视新河秉道有诗次韵二首 其二》,原文:上饶使君更超轶,坐睨浮山如累块

琤札

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
琤,来源于袁说友的《宋诗》《和洪叔昞主簿浮玉亭韵》,原文:溪光影碎黄金艳,波面声流白玉琤

茂尚

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
茂尚,来源于宋祁的《宋诗》《将还都寄献臣》,原文:茂陵移病在穷年,尚省长安在日边

勤桥

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
勤桥,来源于方回的《宋诗》《饮归》,原文:临分情味殷勤甚,暗遣人扶过画桥

天琤

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
天琤,来源于郑侠的《宋诗》《江亭与程瞿二君邂逅小饮太守送酒因成》,原文:苍翠擎天江上山,淙琤泻玉亭前水

霁绘

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
霁绘,来源于王安中的《宋诗》《睿谟殿曲宴诗》,原文:霁景流庭砌,雷文绘桷梴

颉勘

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
颉,来源于曾丰的《宋诗》《谢广东经略潘直阁席间分贶李济墨》,原文:敢与相颉颃,江西老潘衡

憧籍

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
憧,来源于宋之瑞的《宋诗》《游石桥二绝 其一》,原文:石梁横亘不知春,阅尽憧憧几许人

颐葆

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
颐,来源于陆游的《宋诗》《老甚自咏二首 其一》,原文:残年真欲数期颐,一事无营饱即嬉

燃謇

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
燃,来源于白玉蟾的《宋诗》《冬日同王茂翁联句》,原文:凿冰添砚水,燃干发梅花

昀彰

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
彰,来源于寇准的《宋诗》《奉和御制真游殿上梁》,原文:诞集纯禧彰锡羨,交修茂典表钦先

媖婳

拼音五行释意
yīng女子的美称。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

樗泓

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
樗,来源于释文珦的《宋诗》《古松歌》,原文:最好无过是樗散,一生不入良工眼

荑璩

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
荑,来源于赵蕃的《宋诗》《送吴提刑赴召三首 其二》,原文:老农不过除荑稗,良药安能弃术芝

峤浦

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
峤,来源于刘参的《宋诗》《仙都山》,原文:根疑连海峤,顶欲突天关

梧涧

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
梧涧,来源于朱熹的《宋诗》《秋怀》,原文:井梧已飘黄,涧树犹含碧

雯隋

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
雯,来源于刘学箕的《宋诗》《中秋分韵得云字成三百言》,原文:新凉值月夕,密霭高灿雯

苡誉

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
苡,来源于白玉蟾的《宋诗》《快活歌 其二》,原文:绛宫新发牡丹花,灵台初生薏苡草

盛衡

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
盛衡,来源于王庭珪的《宋诗》《刘端行自建溪归数来鬭茶大小数十战予惧其坚壁不出为作鬭茶诗一首且挑之使战也》,原文:惟君盛气敢争衡,重看鸣鼍鬭春色

肖舟

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
肖,来源于文天祥的《宋诗》《先两国初忌》,原文:嗟哉不肖孤,宗职旷不修

晋庆

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
晋庆,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:晋侯谓庆郑曰:「寇深矣,若之何

炀崎

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
炀,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴亲享明堂二十六首 昊天上帝位酌献用《庆安》。》,原文:苍玉辉夜,紫烟炀晨

慕樟

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
慕,来源于刘敞的《宋诗》《津亭》,原文:缅慕苍梧云,无心自辉映

杉汶

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
杉,来源于苏轼的《宋诗》《宿海会寺》,原文:杉槽漆斛江河倾,本来无垢洗更轻

繁绅

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
繁,来源于陆游的《宋诗》《忆蜀》,原文:忆昔西游日,岷峨胜事繁

矗阜

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
矗,来源于陈中的《宋诗》《罗丛巖》,原文:矗矗山光映,团团树影重

僖辰

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
僖,来源于洪适的《宋诗》《鹿鸣宴致语口号》,原文:采芹东鲁浪歌僖,领海儒风异昔时

胧兹

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
胧,来源于韩驹的《宋诗》《次韵王给事观殿试唱名 其三》,原文:花深曲水潺湲出,柳暗长廊胧

誉竺

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
誉,来源于晁公溯的《宋诗》《送王师厚 其二》,原文:当令东海评清誉,他日还如二大夫

合霁

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
合霁,来源于张伯玉的《宋诗》《同孝叔游玉泉》,原文:星记祥光重璧合,蓝田霁色暮烟生

缔般

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
缔,来源于胡宿的《宋诗》《余山人居》,原文:会当逃世网,来此缔朋簪

樨烯

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
樨,来源于许广渊的《宋诗》《葛溪》,原文:樨川仙化后,溪以葛为名

页璋

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
页,来源于翁承赞的《唐诗》《文会咏筝柱子》,原文:(同前第一三○九页

珩怀

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
珩,来源于方一夔的《宋诗》《催雪》,原文:巨松古须鬣,老梅玉璜珩

亘熙

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
亘,来源于吴泽的《宋诗》《古有所思》,原文:斯文在兹幸不坠,亘古永怀惟六经

钊纪

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
钊,来源于朱松的《宋诗》《次钊彦仲傅茂先韵》,原文:强蹋府尘从傅子,立谈江阁识钊郎

敏惟

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
敏惟,来源于赵志的《唐诗》《敬和裴草然秋晚感时寄张结之作》,原文:粤惟不敏,滥吹连司

由召

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
由召,来源于贾似道的《宋诗》《咸淳庚午冬大雪遗安抚潜侍郎 其一》,原文:瀌奕端由人所召,燮调多愧病难任

漫皖

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
漫,来源于王安石的《宋诗》《虞美人》,原文:青天漫漫覆长路,今人犁田昔人墓

沫钊

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
沫,来源于强至的《宋诗》《某近辱诸公光和前篇鄙思未已复自次元韵奉呈》,原文:海讶龙飞沫,盘疑虎刻盐

幂堇

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
幂,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:幂用锡若絺,缀诸箭

圣容

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
圣容,来源于陈淳的《宋诗》《谨所之赠王氏子》,原文:圣门缜密功,不容漏毫丝

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