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缺木周易男宝宝取名

韩琬书作者:韩琬书2023-06-08 12:49:20

周易-缺木-男孩,

缺木周易男宝宝取名

旒荣

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
旒荣,来源于宋祁的《宋诗》《和致政燕侍郎舟中寄晏尚书》,原文:异时仙阁对三休,顿首辞荣动邃旒

矗茗

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
矗茗,来源于李易的《宋诗》《仙人洞》,原文:云巘分佳茗,风潭矗怪松

箴寓

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
箴寓,来源于张辑的《宋词》《木兰花慢》,原文:他年作霖雨手,且明光奏赋寓良箴

林俞

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
林,来源于赵师侠的《宋词》《蝶恋花》,原文:春到园林能几许

枫贤

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
枫贤,来源于李曾伯的《宋诗》《寿蜀帅 其二》,原文:枫宸侧席亲贤久,早晚鸣珂步相堤

彻椎

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
彻,来源于程珌的《宋诗》《寿皇子 其三》,原文:以是格天,昭彻一心

荑逊

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
荑,来源于董颖的《宋词》《薄媚》,原文:柔荑携泣

纫椰

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
纫,来源于李纲的《宋诗》《五哀诗 楚三闾大夫屈原》,原文:纫兰采杜若,冠佩空自伟

繁謇

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
繁謇,来源于熊瑞的《宋诗》《西湖歌饯杨泽之回杭》,原文:謇余畴昔覩古杭,繁华不减开元唐

缈久

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
缈,来源于崔与之的《宋词》《贺新郎》,原文:望金节、云间缥缈

亦榷

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
亦,来源于万俟咏的《宋词》《忆秦娥》,原文:天若有情天亦老

渊植

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
渊植,来源于杜叔献的《宋诗》《凉轩》,原文:凭君植春柳,高节继渊明

品羿

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
品,来源于韩淲的《宋诗》《夜过斯远听琴》,原文:人品既如许,古乐复在膝

徵荣

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
荣,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释草(对花草的解释)》,原文:210 蕍,芛,葟,华荣

晤骃

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
晤,来源于洪朋的《宋诗》《和答陈明信兼简王立之》,原文:城南逸少孙,软语可与晤

媵嘉

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
媵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/大射仪》,原文:小臣作下大夫二人媵爵

璎筠

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
璎,来源于释心月的《宋诗》《藕丝观音赞》,原文:肩披藕丝,不必璎珞之垂垂

里葆

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
里葆,来源于向子湮的《宋词》《水龙吟》,原文:太一池边,葆真宫里,玉楼珠树

本骥

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
本骥,来源于冯山的《宋诗》《运使李献甫有书云千山万水之间泥泞劳苦不可胜言者因以诗答之》,原文:高贤本为苍生起,良骥应无白日闲

其溯

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
其溯,来源于方回的《宋诗》《赠方童子》,原文:溯源寻紫阳,子其正帆柁

自棣

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
自棣,来源于杜甫的《唐诗》《至后》,原文:梅花欲开不自觉,棣蕚一别永相望

甯蓬

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
甯,来源于孟郊的《唐诗》《遣兴联句》,原文:蘧甯知卷舒,孔颜识行藏

谊檀

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
谊,来源于李端的《唐诗》《相和歌辞 度关山》,原文:谁知系虏者,贾谊是书生

冽晠

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
冽,来源于洪皓的《宋诗》《次彦深韵 其一》,原文:日长漏永滴铜壶,酒冽杯深困腐儒

栗覃

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
栗,来源于释慧空的《宋诗》《圆悟禅师入灭说偈烧香》,原文:紫罗帐里明月珠,把作栗蒲撩乱榝

蕋袤

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
蕋,来源于张嵲的《宋诗》《和夏致宏咏梅》,原文:雪后离披怜落蕋,溪旁婉约爱横枝

篌里

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
篌里,来源于施肩吾的《唐诗》《赠女道士郑玉华二首 二》,原文:朱丝误落青囊里,犹是箜篌第几弦

驰棕

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
驰,来源于江湘的《宋诗》《赠李崇义应童子科长歌》,原文:卓哉二君子,驰声翰墨场

媵匡

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
媵,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:卫人来媵

秭楠

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
秭,来源于王周的《宋诗》《施南路偶书》,原文:苦无酒解愁成阵,又附兰桡向秭归

遥寓

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
遥寓,来源于苏颂的《宋诗》《累年告老恩旨未俞诏领祠宫遂还乡闬燕闲无事追省平生因成感事述怀诗五言一百韵示儿孙辈使知遭遇终始之意以代家训故言多不文》,原文:先畴闽岭遥,寓舍京口近

颜瑭

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
颜,来源于不详的《唐诗》《八友语》,原文:殷颜柳陆,李萧邵赵

纪越

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
纪越,来源于强至的《宋诗》《送吴判官》,原文:吁君登科越一纪,中又困踬罹苦艰

砚蕖

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
砚,来源于卫宗武的《宋诗》《和叶野渡易古铜瓶韵》,原文:张砚晋卿石,坡老诗可按

伽飏

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
伽,来源于楼钥的《宋诗》《金峨本老领优婆塞众求写选僧堂三大字示以数语》,原文:不如莫待僧伽梨,便与竖起脊梁骨

茯珐

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
茯,来源于逍遥子的《宋诗》《白云庵 其三》,原文:洞底菖蒲绿作坡,松根况有茯苓多

慕筝

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
慕,来源于王维的《唐诗》《过卢四员外宅看饭僧共题七韵》,原文:三贤异七贤,青眼慕青莲

翎虔

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
翎,来源于黄庭坚的《宋诗》《答周德夫见寄》,原文:鹤翎需啄饮,龟尾且泥涂

赫烽

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
赫烽,来源于宋翔的《宋诗》《绍兴乐府》,原文:戢烽燧,敞宫闱,朝阳赫奕明鞠衣

暌驹

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
暌,来源于沈辽的《宋诗》《寄昭庆阇黎》,原文:悯悯强冠带,悠悠恨乖暌

勤轼

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
勤轼,来源于洪咨夔的《宋诗》《参政李公以勤谨和缓励后学江宪益以公廉忠信为八箴因赋诗赠别》,原文:勤如毂下转,谨如轼前横

笈蘅

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
笈,来源于吕南公的《宋诗》《烟雨》,原文:台笠映扉蓬,端能胜经笈

献兹

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
献兹,来源于陈郁的《宋诗》《赠翁运干》,原文:兹晨适解后,万象献妩媚

朗嶛

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
liáo高。
国学点评
朗,来源于温庭筠的《唐诗》《卜山居》,原文:(见《日本古典文学大系》七三册藤原公任《和汉朗咏集》卷下《仙家》引)(按:上毛河世宁《全唐诗逸》卷中收二句归「温达」

蕋慷

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
蕋,来源于郑侠的《宋诗》《季冬桃花》,原文:如何洞天蕋,开向雪花前

爀畚

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
爀,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其一一八》,原文:只好投之火聚中,火余烜爀地通红

崧棋

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
崧,来源于李处权的《宋诗》《春晚简德孺》,原文:伊水崧云在何处,旧衣犹有洛阳尘

舜芨

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
舜,来源于刘敞的《宋诗》《屈原嘏辞》,原文:予怀尧舜,焉事狎侮

磐檀

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
磐,来源于朱汝贤的《宋诗》《题秩巴寨》,原文:国安磐石民恬熙,不忘武事功平夷

蕴弘

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
蕴,来源于王质的《宋诗》《题俞舜俞墨梅》,原文:真梅蕴在磊块胸,幻梅流出精明瞳

匡觉

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
匡觉,来源于袁说友的《宋诗》《用陈和父太博韵题江州高远亭四首 其四》,原文:久说匡庐喜暂经,遐观但觉眼青青

纴瑞

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
纴,来源于方一夔的《宋诗》《七夕织女歌》,原文:抛梭掷纴愁零乱,彩凤飘飘度霄汉

乔尉

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
乔尉,来源于苏籀的《宋诗》《秋分一首》,原文:坐令幽谷迁乔木,盛论中原喻尉佗

践炘

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
xìn见“炘炘”。
国学点评
践,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 祀九宫贵神乐章 雍和》,原文:俎豆有践,黄流在尊

君绅

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
君绅,来源于释德洪的《宋诗》《清臣先臣过余于龙安山出羣公诗为示依天觉韵》,原文:如君阅缙绅,异材杂蓬蒿

未津

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
未津,来源于赵鼎的《宋诗》《和聂之美重游东郡》,原文:疏跃马津亭未几何,宦游容易十年过

新棕

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
新棕,来源于马致远的《元曲》《邯郸道省悟黄粱梦・金盏儿》,原文:更那翠屏般山色对柴门,雨滋棕叶润,露养药苗新

隅颉

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
隅,来源于张舜民的《宋诗》《南岳》,原文:它国西南隅,亘地岣嵝外

玮筹

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
玮,来源于沈辽的《宋诗》《寄题野翁无闷堂》,原文:想见野翁形气古,少年词华奋瓌玮

旷术

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
旷术,来源于吕陶的《宋诗》《送吴龙图仲庶赴江宁》,原文:旷濶归儒术,周流见治功

映悟

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
映,来源于张镃的《宋诗》《庄器之贤良居镜湖上作吾亦爱吾庐六诗见寄因次韵述桂隠事报之兼呈同志 其一》,原文:流光隙中驶,霜鬓映苍颜

轶纪

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
轶纪,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《建隆干德朝会乐章二十八首 又六变。 其三》,原文:螭阶聊载笔,纪瑞轶唐虞

伽岭

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
伽岭,来源于释大观的《宋诗》《寿平章秋壑师相》,原文:我此伽蓝鄮岭东,释尊舍利所镇临

偕畅

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
偕,来源于陈造的《宋诗》《赠画士龚子》,原文:此松此石偕四友,身未出门先在目

繁麓

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
繁麓,来源于陈造的《宋诗》《繁昌县感旧》,原文:繁昌古县依山麓,县外峯峦更重复

旭阔

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
旭,来源于陈陶的《唐诗》《蒲门戍观海作》,原文:登楼礼东君,旭日生扶桑

珐覃

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
覃,来源于许敬宗的《唐诗》《奉和元日应制》,原文:德辉覃率[土],相贺奉还淳

柃渊

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
渊,来源于储光羲的《唐诗》《同诸公送李云南伐蛮》,原文:回溪深天渊,揭厉踰舟梁

佶嵊

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
佶,来源于李商隐的《唐诗》《骄儿诗》,原文:豪鹰毛崱屴,猛马气佶傈

槐隽

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
槐隽,来源于喻良能的《宋诗》《留别王状元二十四韵》,原文:麟经频得隽,槐市早称珍

元爕

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
元爕,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:九、冬十有一月,叔孙侨如会晋士爕、齐高无咎、宋华元、卫孙林父、郑公子鳅、邾娄人会吴于锺离

齐谐

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
齐谐,来源于冯山的《宋诗》《利州漕宇八景 闲讌亭》,原文:物理醉可一,逍遥付齐谐

燮爀

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
燮,来源于华镇的《宋诗》《寿顾侍郎》,原文:早晚钧衡调燮去,凤池当见老莲龟

兆虔

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
兆,来源于魏野的《宋诗》《谢长安孙舍人寄惠蜀牋并茶二首 其二》,原文:谁将新茗寄柴扉,京兆孙家小紫微

孜桦

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
孜,来源于贾仲明的《元曲》《荆楚臣重对玉梳记・水仙子》,原文:若不是你荆楚臣急忙忙剩到根前,将一个赤力力活擒拿,将一个喜孜孜生放免,怎能勾大和妇,美甘甘再得缠绵

嵊晤

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
嵊,来源于刘黻的《宋诗》《董孝子行》,原文:嵊有董孝子,父病刲其肝

京合

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
京合,来源于耿南仲的《宋诗》《和邓慎思未试即事杂书率用秋日同文馆为首句三首 其二》,原文:由来京邑贡,正合冠多方

儒晣

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
儒,来源于戴栩的《宋诗》《奚帑院挽词二首 其二》,原文:中庸余旧业,留付后儒耕

弈冉

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
弈,来源于陆游的《宋诗》《秋晚三首 其三》,原文:世事无穷似弈棋,不如常采故山芝

桦真

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
桦,来源于陈著的《宋诗》《春日偶成二首 其一》,原文:蚕寒风雨梨花屋,蕨熟人烟桦角邨

芉隅

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

缃钏

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
缃,来源于廖刚的《宋诗》《抚州次韵李成德桃李花诗》,原文:韶光端许见分明,白雪缃云意态轻

简扬

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
简扬,来源于陈傅良的《宋诗》《落叶一首别诸友客新昌》,原文:清扬得邂逅,简易从险阻

朔堇

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
朔,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《隐公》》,原文:或言朔或不言朔

莱植

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
莱植,来源于刘黻的《宋诗》《东坡竹石》,原文:何年移植蓬莱宫,清风逼人寒半壁

炀芉

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
炀,来源于杨梓的《元曲》《功臣宴敬德不伏老・仙吕/点绛唇》,原文:想当日炀帝东亡,那其间主公未定

戈荏

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
戈荏,来源于周麟之的《宋诗》《呈伯父元仲二首 其二》,原文:干戈十年余,荏苒百忧至

哲璩

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
哲,来源于刘敞的《宋诗》《赏阁后小桃同景纯作》,原文:太平中外虽少事,贤哲驰骛犹辛勤

皎澧

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
皎,来源于吴筠的《唐诗》《高士咏 许先生》,原文:皎皎许仲武,遗之若纤尘

熙葆

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
熙葆,来源于何基的《宋诗》《老菊次时所性韵》,原文:义熙一去知几变,金钿翠葆犹年年

泊稽

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
泊稽,来源于廖行之的《宋诗》《送程正翁解官归徽州》,原文:勾稽五载信留滞,澹泊一意忘奔趋

儒馚

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
儒,来源于秦观的《宋诗》《饮酒诗四首 其三》,原文:操戈逐儒生,举觞还酩酊

芨临

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
芨,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 毛公坛》,原文:有芨皆绿字,有芝皆紫茎

寅楠

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
寅,来源于陈元晋的《宋诗》《挽德庆涂守二首 其二》,原文:乡枌生也晚,岭外偶同寅

烁珺

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
烁,来源于徐铉的《唐诗》《依韵和令公大王蔷薇诗》,原文:低昂匀灼烁,浓淡叠参差

言旒

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
言旒,来源于杨万里的《宋诗》《送谢子肃提举寺丞二首 其一》,原文:十载江湖州县底,一言金石冕旒前

晰凇

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
晰,来源于张九龄的《唐诗》《奉和圣制送十道采访使及朝集使》,原文:昭晰动天文,殷勤在人瘼

宣颉

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
宣,来源于苏庠的《宋词》《临江仙》,原文:只愁宣室召,未许钓船轻

馚蔳

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
qiàn草茂盛貌。
国学点评

尤严

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
尤严,来源于苏颂的《宋诗》《二月晦日过范景仁舍人留饮联句分夜而归》,原文:属酬新句尤欢纵,不限严更未许归

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