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2023兔年女宝宝起名网

韩仑蓁作者:韩仑蓁2023-06-08 04:46:29

属兔-女孩,生肖属:兔,兔宝宝喜欢吃素食,兔最初也是出现在山上,喜欢树木和水,所以兔的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”、“米”、“谷”、等部首的字;兔宝宝注重外表,所以兔的宝宝起名适宜用有“衣”、“彡”、“巾”、“采”等部首的字;兔宝宝有洞穴,比较温柔,并且会出现在田野,所以兔的宝宝起名适宜用有“犭”、“田”、“月”、“囗”、“宀”等部首的字;

2023兔年女宝宝起名网

芨缮

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
芨,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 毛公坛》,原文:有芨皆绿字,有芝皆紫茎

纯蔳

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
纯,来源于释德洪的《宋诗》《邓循道分财赡族湘阴诸老赋诗同作》,原文:君看纯孝心,履狶先履瘦

序本

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
序本,来源于杜甫的《唐诗》《宿花石戍》,原文:四序本平分,气候何回互

茉汉

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
茉,来源于白玉蟾的《宋诗》《题诸葛绣香园》,原文:茉莉避席方夏阑,芙蓉弹冠已秋晚

维琼

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
维琼,来源于许元的《宋诗》《句》,原文:芍药琼花应有恨,维扬新什独无名

棂谒

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
棂,来源于李文蔚的《元曲》《同乐院燕青博鱼・么篇》,原文:你道是没奸夫抵死来瞒定,恰才个谁推开这半破窗棂

姬沧

拼音五行释意
贤淑美丽的女子。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
姬,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:公田,姬置诸宫六日

望筱

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
望,来源于张先的《宋词》《御街行》,原文:更独自、尽上高台望,望尽飞云断

帧久

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
帧,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・醉中天》,原文:小小金盆种五生,供养着鹊桥会丹青帧,把一个米来大蜘蛛儿抱定

飐圆

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
飐圆,来源于陈觉的《宋诗》《桄榔庵宾燕亭》,原文:风飐圆荷翻翠盖,水涵芳蘂艳红粧

芗瑚

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
芗,来源于胡寅的《宋诗》《赋向伯共五老小山六言五绝 其二》,原文:闻说身依莲社,坐蒙敕赐芗林

槿朦

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
槿,来源于韩淲的《宋诗》《和昌甫竹句 其二》,原文:篱槿池莲映林竹,款门犹是可容余

荣仟

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
荣,来源于司马光的《宋诗》《古诗赠兴宗》,原文:轩裳彼自荣,举俗同崩奔

瑹宓

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
宓,来源于张榘的《宋诗》《奉和魏提干》,原文:骑鹤楼前奏宓琴,朅来又作海山吟

浠葆

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
葆,来源于方回的《宋诗》《溯行回溪三十里入婺源县界》,原文:苦竹尤清严,翠葆森矗矗

茯久

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
茯久,来源于释智愚的《宋诗》《颂古一百首 其五六》,原文:摇风摆雨经年久,不似松根有茯苓

妤桑

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
妤,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 一一二》,原文:近侍婕妤先过水,遥闻隔岸唤船家

柒沫

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

蓓霁

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
蓓霁,来源于刘挚的《宋诗》《秋日即事》,原文:叶舞霁红枫映寺,蓓含霜紫菊迎人

未霜

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
未霜,来源于范成大的《宋诗》《次韵李器之编修灵石山万岁藤歌》,原文:吾闻草木未有不黄落,雨荒霜倒相后先

境奈

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
境奈,来源于陆游的《宋诗》《登楼》,原文:从来好境遍人间,无奈劳生自欠闲

荑伽

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
荑,来源于周邦彦的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:花染娇荑,羞映翠云幄

漳笛

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
漳,来源于王迈的《宋诗》《送族姪千里归漳浦》,原文:吾宗居漳滨,枌社足不到

笺绚

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
笺绚,来源于程公许的《宋诗》《唐彭州改创南楼为赋长歌》,原文:君不见高詹事,吟诗花屿巴笺绚

鑫凝

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
凝,来源于陆游的《宋诗》《午坐》,原文:茶杯凝细乳,香岫起微云

恒岭

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
恒岭,来源于张元孝的《宋诗》《醴泉歌》,原文:貌公遗像龛公泉,千年恒对佗山岭

芊姣

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
芊,来源于刘禹锡的《唐诗》《忆春草》,原文:馆娃宫外姑苏台,郁郁芊芊拨不开

冬峤

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
冬峤,来源于释惟一的《宋诗》《颂古三十六首 其三○》,原文:沩峤冬天轰霹雳,仰山夏月降严霜

谧荔

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
谧,来源于僧贯休的《唐诗》《横吹曲辞 入塞曲 一》,原文:塞垣须静谧,师旅审安危

栖年

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
栖年,来源于胡僧孺的《宋诗》《八百石洞》,原文:他年栖隠山畴下,咫尺烟萝再可扪

纤肖

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
纤肖,来源于无名氏的《唐诗》《玄卿镜铭(玄卿镜,文笔古雅似六朝,字体圆润似李唐,疑是隋末唐初之物。玄卿,铸镜字也。广州某氏所藏。)》,原文:日初升,月初盈,纤尘不生,肖兹万形

缨薏

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
缨,来源于郭祥正的《宋诗》《康王观》,原文:剑珮尘埃化,冠缨绘塑非

楦瑱

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
楦,来源于魏了翁的《宋诗》《送宇文侍郎知庐州》,原文:彼方玄黄篚,此但青紫楦

茹专

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
茹专,来源于陈傅良的《宋诗》《挽楼朝奉 其二》,原文:九寺方连茹,专城又夹河

潭虢

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
潭,来源于郭祥正的《宋诗》《登清音亭二首 其二》,原文:石痩长人立,潭春皓雪停

温磐

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
温,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:终温且惠,淑慎其身

澈亚

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
澈,来源于苏籀的《宋诗》《大暑忆灵隐寺冷泉一首》,原文:澄渟快一生,晶澈夺两眸

蕖君

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
蕖君,来源于刘克庄的《宋诗》《次韵别宋希仁》,原文:我如蒲柳惊秋早,君似芙蕖出水初

杉箬

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
杉,来源于葛天民的《宋诗》《宿裴庵》,原文:一径松杉迥,成阴见日稀

嵇笈

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
嵇,来源于皮日休的《唐诗》《奉和添酒中六咏 酒杯》,原文:昔有嵇氏子,龙章而凤姿

淖忆

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
淖忆,来源于陆游的《宋诗》《卧病累日羸甚偶复小健戏作三首 其二》,原文:淖糜方自养,未敢忆南烹

堇舟

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
堇,来源于项安世的《宋诗》《上安抚高大卿五十韵》,原文:安平只可饵芝术,暝眩不劳施堇{嫓女=石}

援栎

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
援,来源于释道潜的《宋诗》《吴兴道中寄子瞻》,原文:援毫更妙韵,愧乏碧云妍

泰枫

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
泰枫,来源于周南的《宋诗》《偕蹈中过书坞归二十韵》,原文:还往枫桥路,低徊泰伯祠

盛桐

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
盛桐,来源于孙应时的《宋诗》《挽楼严州 其二》,原文:昨岁桐江去,羣公盛祖筵

樗肖

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
樗,来源于杜甫的《唐诗》《夔府书怀四十韵》,原文:萍流仍汲引,樗散尚恩慈

晷峪

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
晷,来源于韦骧的《宋诗》《再和春寒次来韵》,原文:佳辰浩荡情怀惬,化国优游晷刻长

寒召

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
寒召,来源于杨公远的《宋诗》《次朋山郑管辖韵》,原文:披褐朝真香篆袅,登坛召将剑芒寒

寓筱

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
寓,来源于孙介的《宋诗》《欣欣篇》,原文:愁怀厄羁寓,兀坐起长叹

荔觉

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
荔觉,来源于陈宓的《宋诗》《次方云台韵》,原文:雨后尚余新稻熟,风前偏觉荔枝香

濡灵

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
濡灵,来源于葛立方的《宋诗》《四绝赠马浩然法师 李筌吴真君》,原文:君方濡笔书灵篆,已有飞来青鸟衔

暖纪

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
暖纪,来源于华镇的《宋诗》《送越帅程给事赴诏》,原文:下车建设先条教,暖席施为尽纪纲

桐玉

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
桐玉,来源于李石的《宋诗》《直方大》,原文:梧桐角可磨,江沙玉能错

虢梁

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
虢梁,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:赂秦伯以河外列城五,东尽虢略,南及华山,内及解梁城,既而不与

阔缘

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
阔缘,来源于释智愚的《宋诗》《瞿居士号无知》,原文:过缘触境总茫然,地阔天宽著那边

涧芹

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
涧芹,来源于殷尧藩的《唐诗》《访许浑》,原文:为言肯共留连饮,涧有青芹罟有鱼

銮胧

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
銮,来源于李纲的《宋诗》《次肇庆府有感》,原文:一自銮舆游朔漠,空余藩邸在炎荒

槐予

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
槐予,来源于徐铉的《宋诗》《和门下殷侍郎新茶二十韵》,原文:甘荠非予匹,宫槐让我先

涟瑶

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
涟,来源于莫宣卿的《唐诗》《赋得水怀珠》,原文:沦涟冰彩动,荡漾瑞光铺

奥洵

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
奥,来源于员兴宗的《宋诗》《挽二叔通直》,原文:圣言得微奥,理明词亦畅

敏缎

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
敏,来源于宋祁的《宋诗》《杨都官日严赴郓州》,原文:润波仍跨洪河曲,敏政将肥瘠鲁民

艾云

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
艾云,来源于王珪的《宋诗》《端午内中帖子词 太上皇后阁 其九》,原文:钗头艾虎辟羣邪,晓驾鲜云七宝车

裕霓

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
裕,来源于周昙的《唐诗》《后汉门 光武》,原文:萧王得众能宽裕,吴汉归来帝业昌

芝淇

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
芝淇,来源于萧泰来的《宋词》《满江红》,原文:晔晔紫芝商隐皓,猗猗绿竹淇瞻武

姿芨

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
姿,来源于张栻的《宋诗》《游池州齐山》,原文:爱此坚贞姿,摩挲会予心

繁莆

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
繁,来源于于邵的《唐诗》《郊庙歌辞 释奠武成王乐章 迎俎酌献》,原文:虔告终,繁祉锡

淄林

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
淄林,来源于释德洪的《宋诗》《复和答之》,原文:及见但为上林令,断国反在淄川下

帧纫

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
帧,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・醉中天》,原文:小小金盆种五生,供养着鹊桥会丹青帧,把一个米来大蜘蛛儿抱定

槿泷

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
槿,来源于李光的《宋诗》《过小江渡行村落间爱其风土偶成》,原文:槿篱竹坞疑无路,鸡犬时时隔岸闻

浅冰

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
浅冰,来源于杨无咎的《宋词》《水龙吟》,原文:冰姿斜映,朱唇浅破,欣然会意

彦治

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
彦,来源于无名氏的《元曲》《风雨像生货郎旦・么篇》,原文:(李彦和云)我斗你耍来

淖蒂

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
淖,来源于李曾伯的《宋诗》《连日过滩》,原文:狂澜逐淖几成沸,坠石穿江乱作堆

涵璆

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
涵璆,来源于范仲黼的《宋诗》《岑公洞》,原文:石壁虚涵云气深,水帘簌簌堕璆琳

楹茜

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
楹,来源于苏辙的《宋诗》《堂成》,原文:堂开六楹,南北四筵

溯淮

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
溯淮,来源于晁补之的《宋诗》《和欧阳宣德经野步》,原文:溯风何敢祝淮神,青律飞灰气自醇

薇晶

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
薇,来源于杜甫的《唐诗》《别董颋》,原文:当念著白帽,采薇青云端

湫炯

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
湫,来源于沈辽的《宋诗》《澧阳大水》,原文:澧阳地湫底,夏雨无时休

苓陵

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
苓,来源于陆游的《宋诗》《荆谿馆夜坐》,原文:绣鞯金络帯万钉,何如故山锄茯苓

芗松

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
芗松,来源于陈起的《宋诗》《信步》,原文:泉浸松迳润,风出稻畦芗

莜斓

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

治袤

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
治,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴亲享明堂二十六首 皇地祇位奠玉币用《嘉安》。》,原文:继天神圣,观世治忽

棂筠

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
棂,来源于陆游的《宋诗》《小筑》,原文:西郊小筑临烟汀,南山秀色入窗棂

零昶

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
零,来源于孙觌的《宋诗》《重阳前数日微暑小雨遂凉二首 其一》,原文:翛翛风响变,零落扇思疏

沛胧

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
沛,来源于于石的《宋诗》《感兴 其一》,原文:沛丰三尺剑,抵掌收楚秦

京枝

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
京枝,来源于释宝昙的《宋诗》《题智门宣弟不系舟》,原文:我初不作京华梦,分取松枝对客挥

芸绚

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
芸,来源于范成大的《宋诗》《全守支耀卿饮饯七里倅杨仲宣复携具至深溪酌别且乞余书走笔作此兼寄耀卿》,原文:嫣红糁芸绿,春事亦已晚

袅芗

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
袅,来源于康与之的《宋词》《丑奴儿令・采桑子》,原文:袅袅亭亭不自由

渲予

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
渲,来源于崔致远的《唐诗》《奉和座主尚书避难过维阳宠示绝句三首(「阳」,疑当作「扬」。) 三》,原文:济川终望拯湮沉,喜捧清词渲俗襟

飔岚

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
飔,来源于周麟之的《宋诗》《答宋子闲》,原文:茗椀未尽炉香迟,手弄麈尾风飔飔

晓柳

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
晓柳,来源于张可久的《元曲》《仙吕・一半儿秋日宫词》,原文:野桥酬耿子春海棠香雨污吟袍,薜荔空墙闲酒瓢,杨柳晓风凉野桥

芃胧

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
芃,来源于王炎的《宋诗》《和项广文喜雨》,原文:不但水生苗厌厌,也应土润黍芃芃

品缪

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
品缪,来源于邹浩的《宋诗》《与王仲弓分韵得东字》,原文:平子素我厚,缪入题品中

至冬

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
至冬,来源于罗愿的《宋诗》《鄂州劝农》,原文:冬至埋谷,预试五种

梁婴

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
梁婴,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:丁丑,杀梁婴

觉萌

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
觉萌,来源于王洋的《宋诗》《和张直可投诗十首 其一》,原文:老觉浮云念不萌,君才岂合后诸生

淖颜

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
淖,来源于陆游的《宋诗》《卧病累日羸甚偶复小健戏作三首 其二》,原文:淖糜方自养,未敢忆南烹

新本

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
新本,来源于张鷟的《唐诗》《报文成金钗》,原文:〖以上摘两《唐书》有本传〗《大唐新语》亦称鷟后转洛阳尉,故有《咏燕诗》

漳中

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
漳中,来源于冯山的《宋诗》《和果倅赵衮良弼平江亭》,原文:漳滨病起吟魂耗,中散慵来笔锋弱

韵圣

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
韵圣,来源于张镃的《宋诗》《皇太子生辰诗》,原文:规模传圣上,意韵出胸中

涟麒

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
涟,来源于郑君老的《宋诗》《哭妹贞娘节烈》,原文:悠悠我思兮,泣涕涟如

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