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缺水诗经男宝宝起名

郑霄作者:郑霄2023-06-07 23:39:20

缺水-男孩-诗经,

缺水诗经男宝宝起名

翰治

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
翰治,来源于王禹偁的《宋诗》《送礼部苏侍郎赴南阳》,原文:治箧排宸翰,行衣带御香

繁椎

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
繁,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:正月繁霜,我心忧伤

凝诺

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
凝,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《夕月十首 降神用《高安》。 其三》,原文:光凝冕服,气肃环珮

煊恤

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《沁园春》,原文:归来也,更身名煊赫,锦绣光辉

沛虢

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
沛,来源于艾性夫的《宋诗》《解棋》,原文:白登倏报沛公走,阏与俄闻赵师活

霄之

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
霄之,来源于黄升的《宋诗》《游金精山》,原文:青霄丽太白,应此金之芒

霆肖

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
霆,来源于葛胜仲的《宋诗》《再次韵四首呈至父 其三》,原文:自怜考阅专精甚,不觉猝然柱破霆

滨珹

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
chéng玉名。
国学点评
滨,来源于王炎的《宋诗》《送王右司移江西宪》,原文:湘滨督飞挽,未曾费符移

晏泉

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
晏泉,来源于晁公溯的《宋诗》《清晨坐堂上》,原文:长使货泉在,吏曹同晏然

耘笙

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
耘,来源于张耒的《宋诗》《寄刘伯声》,原文:有田足耕耘,有水足罩汕

沧绅

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
沧,来源于赵希迈的《宋诗》《吴中中秋怀瓜庐诸友》,原文:遥忆前年醉,狂吟沧海头

町淖

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
町,来源于周紫芝的《宋诗》《题赵倅家獐猿图》,原文:猿狙喜怒不足说,獐鹿町畦宁无场

怀新

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
怀新,来源于方回的《宋诗》《夏日》,原文:多病情怀懒,新晴草木光

湛玮

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
湛,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其六》,原文:莲开湛寂真如境,屋里空劳总是虚

骃勃

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
骃,来源于骆宾王的《唐诗》《边夜有怀》,原文:苏武封犹薄,崔骃宦不工

仲涔

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
仲,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:臧文仲曰:「非旱备也

燿泽

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
燿,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:厚唇弇口,出目短耳,大胸燿后,大体短脰,若是者谓之臝属

简勰

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
简,来源于刘克庄的《宋诗》《挽叶潜仲运干二首 其一》,原文:若无槐简后,一似布衣然

曙渌

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
曙渌,来源于范仲淹的《宋诗》《赠叶少卿》,原文:白云高阁曙,渌水后池春

辰兴

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
辰兴,来源于曹冠的《宋词》《夏初临》,原文:良辰佳景,登临隽游,清兴何多

白煊

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
白,来源于石孝友的《宋词》《西地锦》,原文:争舞红吹白

凡昼

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
凡昼,来源于程俱的《宋诗》《车驾幸袐书省口号 其一》,原文:风生凡腋天颜近,春入仙洲昼漏长

沐卿

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
沐卿,来源于文天祥的《宋诗》《使北 其三》,原文:拨取公卿如粪土,沐猴徒自辱衣冠

白稷

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
白稷,来源于赵子栎的《宋诗》《句 其二》,原文:发为干戈白,心于社稷丹

谊津

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
谊津,来源于赵鼎的《宋诗》《河中太守》,原文:贾谊著书惊一世,平津射策冠诸儒

源翙

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
源,来源于魏岘的《宋诗》《它山堰次永嘉薛叔振韵》,原文:流出心源泽,年年惠我鄞

霄灏

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
霄,来源于刘得仁的《唐诗》《二》,原文:翻令浮议者,不许九霄飞

泱梁

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
泱,来源于储光羲的《唐诗》《赴冯翊作》,原文:葱茏墟落色,泱漭关河气

骋渲

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
骋,来源于朱松的《宋诗》《招民表》,原文:与君好恶真磁铁,失足尘途若为骋

飖潜

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
飖,来源于韦应物的《唐诗》《雪行寄襃子》,原文:淅沥覆寒骑,飘飖暗川容

漪瑧

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
zhēn玉名。
国学点评
漪,来源于苏泂的《宋诗》《绿萼梅 其二》,原文:占断芳园无两树,月明倒影浸愁漪

砚禧

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
砚,来源于周必大的《宋诗》《月石屏蛾月砚诗》,原文:砚兮此尤物,秋月端正生

些洲

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
些洲,来源于王璜的《宋诗》《句》,原文:村近莫愁连竹坞,人歌楚些下苹洲

灏禧

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
灏,来源于张榘的《宋词》《凯歌》,原文:胸次千崖灏气,笔底三江流水,姓字桂香浮

泓昂

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
泓,来源于权澈的《唐诗》《琵琶泓石壁诗刻(按《山西通志》《山右金石记》卷九著录《》,谓「诗七古一首,见《鳯台县志》。」检《全唐诗》无考卷有权澈五言《题沈黎城》一首。此七古《琵琶泓诗》,盖未收。)》,原文:由来此泓□□传,今夕覩之信可怜

凛芉

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
凛,来源于马光祖的《宋诗》《迎享送神》,原文:大节兮霜凛凛,谪仙兮风飘飘

洛燝

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
洛,来源于苏颋的《唐诗》《春晚送瑕丘田少府还任因寄洛中镜上人》,原文:闻道还沂上,因声寄洛滨

淼梧

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
淼,来源于汪元量的《宋诗》《豫章驿》,原文:绿波淼淼投书渚,翠竹森森写韵轩

汉岱

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
汉岱,来源于王禹偁的《宋诗》《寄献鄜州行军司马宋侍郎》,原文:制诰复西汉,碑板揭东岱

颜畚

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
颜,来源于杨简的《宋诗》《内丹歌》,原文:天实秘此丹,所见惟童颜

缘濡

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
缘濡,来源于张扩的《宋诗》《酒官张君造曲以十八仙为名作诗戯之》,原文:我嗟谱系漫难考,流落恐缘濡髪颠

武犹

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
武犹,来源于张祜的《唐诗》《所居即事六首(原注:丹阳闲居寄郑明府如范上人。) 其五(原注:偶作。)》,原文:眼下已隳梁武佛,耳中犹听魏文诗

骅枫

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
骅,来源于孔平仲的《宋诗》《狂犬》,原文:未闻有骅骝,蹄啮弃中路

淳廷

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
淳廷,来源于范祖禹的《宋诗》《司马温公挽词五首 其三》,原文:海宇还淳俗,朝廷复古风

兴箬

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
兴箬,来源于汪藻的《宋诗》《观秋江捕鱼图》,原文:篷蓑箬笠兴夷犹,得鱼沽酒更劝酬

品苏

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
品苏,来源于楼钥的《宋诗》《题汪季路侍郎所藏吴道子天龙八部》,原文:声名自足高千古,题品尤难遇二苏

史琥

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
史,来源于杨杰的《宋诗》《刘纯之以便亲请还蜀》,原文:愿辞灵运史,欲着老莱衣

郇珧

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
郇,来源于杜甫的《唐诗》《哭韦大夫之晋》,原文:悽怆郇瑕色,差池弱冠年

映霁

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
映霁,来源于无名氏的《宋词》《西江月》,原文:朦胧霁月映寒梢

文郦

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
文,来源于李回的《唐诗》《享太庙乐章》,原文:化时以俭,卫文以武

瞳淬

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
瞳,来源于葛胜仲的《宋诗》《大父通议无恙日开轩燕处有桐孤峙因名琴轩初不措琴尝作记叙意而偶失藁本故今家集不载比者兴之姪阅故书得之见贶喜而成咏呈六兄工部兼简弟姪》,原文:轩中寄傲隐君子,方瞳鹤髪臞儒仙

淼律

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
淼,来源于陈尧佐的《宋诗》《野吏亭》,原文:人家浮浩淼,鸟道没青苍

瑥骅

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
骅,来源于司空图的《唐诗》《句》,原文:骅骝思故第,鹦鹉失佳人

欢承

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
欢承,来源于陈义的《宋词》《菩萨蛮》,原文:对景承欢宠

合榷

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
合榷,来源于刘克庄的《宋诗》《挽邵武洪倅》,原文:空余商榷恨,竟失合并时

葆浚

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
葆,来源于王迈的《宋诗》《白发叹 其二》,原文:悬知日夜改,青丝成素葆

瑹沛

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
沛,来源于苏轼的《宋诗》《上清词》,原文:爱流血之滂沛兮,又嗜疟疠与螟虫

倾鹤

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
倾鹤,来源于徐铎的《宋诗》《朱氏天和堂》,原文:遥听鹤唳笑二陆,巢倾穴碎非为工

濡燏

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
火光貌。
国学点评
濡,来源于程公许的《宋诗》《述九颂 其四》,原文:持众美兮效君,宁濡迹兮康国

术禧

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
术,来源于陈造的《宋诗》《病起四诗 一节食》,原文:细茹取微足,卫生此其术

津支

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
津支,来源于赵鼎的《宋诗》《蒲中杂咏 临川亭》,原文:游人不识支机石,拟向津梁问客槎

望理

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
望理,来源于沈佺期的《唐诗》《移禁司刑》,原文:会希恩免理,终望罪矜愚

勃烁

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
勃,来源于刘敞的《宋诗》《同介甫和圣俞赠狄梁公裔孙》,原文:陈平智有余,周勃勇无敌

迪兴

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
迪,来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》,原文:诏王子出,迪我旧云刻子

勃丁

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
勃丁,来源于郭明复的《宋诗》《大人按部过云安下巖留小诗命同赋》,原文:松萝鬰勃树旌纛,水泉丁东鸣佩环

融霆

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
融霆,来源于刘子翬的《宋诗》《听詹温之弹琴歌》,原文:山河之结融,雷霆风雨之震惊

益普

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
益普,来源于吕本中的《宋诗》《戒杀八首 其六》,原文:愿君普断杀,能益君寿数

谧普

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
谧,来源于陆景初的《唐诗》《奉和九日幸临渭亭登高应制得臣字》,原文:圣化边陲谧,长洲鸿雁宾

泉盛

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
泉盛,来源于蔡戡的《宋诗》《新居偶成二诗示邻人李子真 其一》,原文:地幽不减林泉盛,天阔浑疑风月偏

旒津

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
旒津,来源于陈造的《宋诗》《次韵袁丈知府喜雨》,原文:想阅贺章天更喜,津津玉色动凝旒

瞳霁

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
瞳,来源于葛胜仲的《宋诗》《大父通议无恙日开轩燕处有桐孤峙因名琴轩初不措琴尝作记叙意而偶失藁本故今家集不载比者兴之姪阅故书得之见贶喜而成咏呈六兄工部兼简弟姪》,原文:轩中寄傲隐君子,方瞳鹤髪臞儒仙

虞渌

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
虞,来源于金君卿的《宋诗》《韩相生日》,原文:坐致唐虞旦,前无丙魏声

翡旨

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
翡,来源于李处全的《宋词》《减字木兰花》,原文:谁将翡翠

泯潮

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
泯,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:59 觳,悉,卒,泯,忽,灭,罄,空,毕,罊,歼,拔,殄,尽也

缘霆

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
缘,来源于吕温的《唐诗》《送文畅上人东游》,原文:随缘聊振锡,高步出东城

涌彻

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
涌彻,来源于黄庭坚的《宋诗》《大通禅师真赞》,原文:大通法涌,彻底澄空

栎濡

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
栎濡,来源于乐雷发的《宋诗》《栎闸吴大帝庙》,原文:赤壁濡须事已虚,且依栎闸酹芳壶

允潜

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
允潜,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《建隆干德朝会乐章二十八首 第二盏用《甘露》。》,原文:云表潜结,颢英允敷

覃淬

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
覃,来源于林光宗的《宋诗》《九日同出真珠园再用前韵》,原文:来自清源葛已覃,君王问猎我犹堪

琲望

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
琲望,来源于丁谓的《宋诗》《代意》,原文:明珠百琲将何当,怅望轻躯病欲成

理澎

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
理,来源于许彦国的《宋诗》《临高台》,原文:风花不我私,何以理愁绪

茯澧

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
茯,来源于释行海的《宋诗》《松》,原文:婆娑独秀青山里,定有茯苓无处寻

墨翙

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
墨,来源于薛季宣的《宋诗》《春阴三首 其一》,原文:折腰墨绶卑,坐有忧患加

泊崎

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
泊崎,来源于郑莼的《宋诗》《早春山行》,原文:澹泊云无着,崎岖路欲迷

析淮

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
析淮,来源于仇远的《宋诗》《乙巳岁三月为溧阳校官上府经乌刹桥和陶渊明韵》,原文:石桥跨淮水,岐路由此析

潜靖

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
潜靖,来源于方回的《宋诗》《留钱塘十二年》,原文:和靖不生无隠士,道潜如在可诗僧

淄页

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
淄,来源于方岳的《宋诗》《式贤和杜夔府百韵过余秋崖下大篇舂容笔力遒劲于其归也聊复效颦》,原文:淄渑工滥载,管鲍阙周旋

骅阑

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
骅,来源于陈傅良的《宋诗》《翁诚之尉慈溪再拟祖送不及》,原文:君方筮仕从兹始,骅骝开路日千里

白珐

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
白,来源于郑谷的《唐诗》《淮上渔者》,原文:白头波上白头翁,家逐船移浦浦风

勉觉

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
勉觉,来源于方逢振的《宋诗》《送姪隆吉作遂安教谕》,原文:天上知心爱屋乌,尚觉知心相勉劝

泊苡

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
泊苡,来源于薛绍彭的《宋诗》《马伏波事》,原文:提兵泊浪间,薏苡谗谤喧

苏湛

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
苏湛,来源于释居简的《宋诗》《黄蔷薇》,原文:亲压屠苏湛华玉,古壶斜插浅浮春

融滨

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
融滨,来源于潘正夫的《宋诗》《澹巖六韵奉呈逊叔侍郎兼寄惠照禅老》,原文:祝融之南近湘滨,地出天开戡翠珉

榷淳

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
榷,来源于周孚的《宋诗》《崔仲才问诗于予作此赠之》,原文:图史备商榷,辞章叹纵横

征洛

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
征洛,来源于王维的《唐诗》《喜祖三至留宿》,原文:门前洛阳客,下马拂征衣

择洵

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
择,来源于黄庭坚的《宋诗》《行行重行行赠别李之仪》,原文:事亲见不足,择友知无方

滨重

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
滨重,来源于释智圆的《宋诗》《陋巷歌赠友生》,原文:海滨有士兮慕颜子,心重朝闻兮轻夕死

觅昱

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
觅,来源于杜甫的《唐诗》《风疾舟中伏枕书怀三十六韵奉呈湖南亲友》,原文:瘗夭追潘岳,持危觅邓林

华鸯

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
华鸯,来源于贯休的《唐诗》《鹭鸶有怀》,原文:粉魄霜华为尔枯,鸳鸯相伴更堪图

洲猷

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
洲猷,来源于蔡戡的《宋诗》《送张安国舍人》,原文:蚤年嬉笑登瀛洲,螭坳凤阁增皇猷

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