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双胞胎男宝宝取名成语

马至意作者：马至意2023-06-06 03:28:09

男孩-双胞，

双胞胎男宝宝取名成语

铭炳

拼音五行释意
铭míng金比喻重情重义，将情义铭记在心中，永远不忘却。
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
铭炳，来源于李流谦的《宋诗》《贺王制置敷学之除》，原文：尧图羲坟共彪炳，禹训汤铭角雄伟

楹潮

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
国学点评
楹，来源于宋祁的《宋诗》《夕坐》，原文：岸帻坐前楹，天围极望青

情禹

拼音五行释意
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
禹yǔ土指传说中国夏代的第一个君主，他曾经治过洪水；姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
情禹，来源于王十朋的《宋诗》《显仁皇后挽词三首 其二》，原文：圣情哀不尽，泪向禹陵挥

粹挚

拼音五行释意
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
粹，来源于白玉蟾的《宋诗》《玉真瑞世颂》，原文：仙仪冲粹，道性熙怡

京与

拼音五行释意
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
京与，来源于尹洙的《宋诗》《皇雅十首 其一七》，原文：皇矣二后，功莫与京

久典

拼音五行释意
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
国学点评
久典，来源于王安礼的《宋诗》《奉和留守太尉赐燕玉津园》，原文：将相仪刑久，师儒典册新

欢謇

拼音五行释意
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
国学点评
欢，来源于李天骥的《宋词》《摸鱼儿》，原文：欢娱事，料想凭伊先应

熹执

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
熹，来源于岳珂的《宋诗》《后江行十绝 其五》，原文：我笑卧龙成底事，晨光尽欠踏熹微

棕谆

拼音五行释意
棕zōng木植物名，棕榈；常绿乔木，茎直立不分枝，叶大，木材可制器具，通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
谆zhūn金意为恳切，诚恳，忠诚；谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
棕，来源于唐庚的《宋诗》《将家游治平院》，原文：江边胜事略寻徧，不见海棕高入云

绪巍

拼音五行释意
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
绪巍，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制宣读天书》，原文：赫赫穹符迪庆基，巍巍真绪拥繁禧

麟皙

拼音五行释意
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
国学点评
麟，来源于张耒的《宋诗》《白公祠》，原文：被获空叹麟，不制方为龙

运搦

拼音五行释意
运yùn土使用，应用，谋划；输送，搬送；转动，移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
国学点评
运搦，来源于宋徽宗的《宋诗》《太清乐 其七》，原文：东井中涵皓月精，群龙奋搦运金甖

冶圣

拼音五行释意
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
冶圣，来源于员兴宗的《宋诗》《寿虞丞相 其八》，原文：鼎铸万方陶冶地，灯传一点圣贤心

虢尹

拼音五行释意
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
虢，来源于苏舜钦的《宋诗》《永叔石月屏图》，原文：胡为虢山石，留此皎月痕常存

简銮

拼音五行释意
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
简銮，来源于李光的《宋诗》《干誉舍人将赴召前一日录示左丞公昔年见寄佳什輙用韵奉送 其二》，原文：贾谊归来定前席，金銮玉简缀清班

恢韬

拼音五行释意
恢huī木天道恢恢，比喻公平公正，与邪恶势力斗争到底。
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
恢韬，来源于刘褒的《宋词》《六州歌头》，原文：羽檄交飞急，玉帐静，金韬閟，恢远驭，振长樱

秭垣

拼音五行释意
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
垣yuán土矮墙，墙；官署的代称；城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
秭，来源于陈普的《宋诗》《咏史 诸葛孔明 其六》，原文：飞羽凋零又秭归，卯金余息孔明知

罡潭

拼音五行释意
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
罡，来源于刘克庄的《宋诗》《梦馆宿二首 其二》，原文：罡风误送到蓬莱，昔种琪花今已开

昶盂

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
国学点评
昶，来源于无名氏的《唐诗》《青鸾镜诗》，原文：」〖2〗按此诗亦载王昶《金石萃编》卷一百十八，录其按语如下：「按《山左金石志》跋此铭，谓首句清字与身人同韵，补段若膺《四声音韵表》所未备

桥颐

拼音五行释意
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
桥，来源于喻凫的《唐诗》《浴马》，原文：沫漩桥声下，嘶盘柳影边

乔尹

拼音五行释意
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
乔尹，来源于李昂的《唐诗》《题雍丘崔明府丹灶（伯二五六七。下同）》，原文：伊尹即今须负鼎，王乔何事欲冲天

单由

拼音五行释意
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
单由，来源于无名氏的《元曲》《小尉迟将斗将认父归朝・中吕/粉蝶儿》，原文：恼的我不邓邓忿气盈腮，可怎生另巍巍把咱单搦，不由我这胡髯乍满颔颏

浚曜

拼音五行释意
浚jùn,xùn水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
浚，来源于郑清之的《宋诗》《安晚偶成》，原文：疎种密栽观木渐，浅流深浚养泉蒙

赫梁

拼音五行释意
赫hè木赫赫之光，比喻人享有很高的威望和声势。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
赫梁，来源于李白的《唐诗》《杂曲歌辞 侠客行》，原文：千秋二壮士，烜赫大梁城

棕翀

拼音五行释意
棕zōng木植物名，棕榈；常绿乔木，茎直立不分枝，叶大，木材可制器具，通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
翀chōng火指向上直飞，相当于“冲”，引申为正直，向上，勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
棕，来源于方回的《宋诗》《简郑高士二首 其一》，原文：水滨维舴艋，屋角认棕榈

旭亘

拼音五行释意
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
旭，来源于权德舆的《唐诗》《送崔谕德致政东归》，原文：旭旦出国门，轻装若秋蓬

钏炅

拼音五行释意
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
炅jiǒng,guì火意指火光。同“炯”，明亮的意思，比如炯炯有神，用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
钏，来源于白居易的《唐诗》《新乐府 盐商妇 恶幸人也》，原文：绿鬟富去金钗多，皓腕肥来银钏窄

年堇

拼音五行释意
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
年，来源于陈著的《宋诗》《戴帅初九日无憀以满城风雨近重阳为韵七首袖而示余因次其韵 其三》，原文：年年旋衰飒，有景谁复穷

史研

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
史研，来源于陆质的《唐诗》《送最澄阇梨还日本诗》，原文：转录自《中国哲学史研究》一九八五年第一期刊日本户崎哲彦撰《留传日本的有关陆质的史料及若干考证》

稷悟

拼音五行释意
稷jì木稷是一个多音字，指一种谷物，黍属，粟（谷子）；也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
稷，来源于孟郊的《唐诗》《与王二十一员外涯游枋口柳溪》，原文：主人稷卨翁，德茂芝术畦

蔳翩

拼音五行释意
蔳qiàn木草茂盛貌。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
翩，来源于郭印的《宋诗》《将归》，原文：两载春风客，翩翩忆旧栖

樟渊

拼音五行释意
樟zhāng木是指一种常绿乔木，木质坚硬细致，有香气，做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
樟，来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》，原文：清庙圭璋璧，明堂枫柞樟

启麒

拼音五行释意
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
启，来源于陆游的《宋诗》《幽居杂题四首 其三》，原文：晓犹明绩火，昼永启渔扉

莱虢

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
国学点评
莱，来源于罗鉴的《宋诗》《题吴氏四贤堂 其二》，原文：集英晨唱第，夕对蓬莱宫

纾陟

拼音五行释意
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
纾，来源于沈辽的《宋诗》《送智印师还会稽》，原文：上人远来过，髙谈纾所闻

滇葆

拼音五行释意
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
滇，来源于苏辙的《宋诗》《施崇宁寺马》，原文：乡人记我少年日，滇马为致风前鸟

岭承

拼音五行释意
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
承chéng金承受、承担，指富有责任感。
国学点评
岭承，来源于李曾伯的《宋诗》《送交代董矩堂赴召 其三》，原文：不谓颓龄来岭海，乃承华武接星辰

檀蔳

拼音五行释意
檀tán木檀木；浅红色,浅绛色，比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
蔳qiàn木草茂盛貌。
国学点评
檀，来源于王雍的《宋诗》《题三学山》，原文：五色琉璃白昼寒，当年佛脚万旃檀

晖繁

拼音五行释意
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
国学点评
晖繁，来源于赵彦端的《宋词》《千秋岁》，原文：晖晖浓艳出，袅袅繁枝亚

松尧

拼音五行释意
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
松尧，来源于杨万里的《宋诗》《高宗圣神武文宪孝皇帝挽诗二首 其二》，原文：尧山邻禹穴，松雪蔚争青

酝玺

拼音五行释意
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
酝，来源于陆游的《宋诗》《登拟岘台》，原文：萦廻水抱中和气，平远山如酝藉人

晔耘

拼音五行释意
晔yè火指闪光的样子，光明灿烂；华美、盛美 ，用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
晔，来源于张说的《唐诗》《唐享太庙乐章 崇德舞》，原文：戎歌陈武，晔晔震震

缮中

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
缮中，来源于戴复古的《宋诗》《留守参政大资范公余同年进士往岁帅桂林题刻最多四方传之暇日尝与同寮遍观因即公所名壶天观题数语》，原文：得既不偿费，中兴弃不缮

旖正

拼音五行释意
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
旖正，来源于韩淲的《宋诗》《蕙斛赠赵倅次韵谢其所赋 其一》，原文：层华旖旎正关春，正苦无诗与写真

敖映

拼音五行释意
敖áo土指悠闲敖游，乐观坦然地面对人生。
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
敖，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》，原文：使仲舍之，公孙敖反之，复为兄弟如初

韪史

拼音五行释意
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
韪，来源于陈藻的《宋诗》《艾轩老先生文集刊传上以揄扬其问学下则得佛家以法布施之意前后数君子有是志而不果今日薄西山幸一见此喜成古风三篇以贺后来之有作者且述下悰云 其一》，原文：裔孙韪君应，发愤起收编

晷真

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
晷真，来源于王洋的《宋诗》《以校正字学还方智善作诗赠之》，原文：发愤编摩贪寸晷，索摘真能穷骨髓

谒勃

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
勃bó,bèi水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
谒，来源于郑刚中的《宋诗》《送林懿成解兵掾》，原文：故其拜典谒，旷废不及频

晃兴

拼音五行释意
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
晃兴，来源于刘时中的《元曲》《滚绣球・一任你叫得昏，等到午，佯呆着不瞅不觑，他却整块价卷在包袱。》，原文：着纤如晃库门，兴贩的论百价数，都是真扬州武昌客旅，窝藏着家里安居

澎誉

拼音五行释意
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
澎，来源于陈造的《宋诗》《次韵章时可》，原文：江涛骇澎湃，风竹聆疎瘦

滔淄

拼音五行释意
滔tāo水一般指水势盛大的样子，如滔滔滚滚；也指弥漫，充满，如滔天，滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
国学点评
滔，来源于唐询的《宋诗》《华亭十咏 柘湖》，原文：渺渺旁无地，滔滔孰问津

荏原

拼音五行释意
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
荏原，来源于许棠的《唐诗》《江上行》，原文：东原归未得，荏苒滞江关

滦郄

拼音五行释意
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
国学点评
滦，来源于白珽的《宋诗》《续演雅十诗 其九》，原文：滦人薪巨松，童山八百里

旒戚

拼音五行释意
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
国学点评
旒，来源于刘弇的《宋诗》《过东流圣感寺》，原文：眼力耗蝇头，半豁缀旒齿

鸥棣

拼音五行释意
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
棣dì,dài,tì木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
鸥，来源于高观国的《宋词》《点绛唇》，原文：莫放双鸥起

傅旭

拼音五行释意
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
傅，来源于朱翌的《宋诗》《与刘令食枸杞》，原文：更约傅延年，一饭美无度

觅书

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
觅书，来源于郭椿年的《宋诗》《和榴皮题壁韵 其一》，原文：昔日丹青今是否，断编何处觅全书

渊淮

拼音五行释意
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
国学点评
渊淮，来源于李刘的《宋诗》《代贺皇太子生日诗二首 其二》，原文：江清淮晏干戈息，渊默雷声匕鬯尊

阑邕

拼音五行释意
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
国学点评
阑，来源于洪适的《宋诗》《招曾宏父待雪》，原文：目断乡城远，心惊岁事阑

纶兹

拼音五行释意
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
纶兹，来源于周紫芝的《宋诗》《送许体之守贵州》，原文：岂兹丝纶手，不入鹓鹭行

彬潭

拼音五行释意
彬bīn木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
彬潭，来源于郑光祖的《元曲》《亻刍梅香骗翰林风月・仙吕/赏花时》，原文：那生他文质彬彬才有余，和俺这相府潭潭德不孤，更怕甚文不在兹乎

承栎

拼音五行释意
承chéng金承受、承担，指富有责任感。
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
承，来源于吕南公的《宋诗》《壬戌岁归治西村居奉答次道见寄长句》，原文：肃肃白虎殿，潭潭承明庐

琀瑱

拼音五行释意
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
国学点评
瑱，来源于吴儆的《宋诗》《题李休宁藏斋》，原文：璧玉瑱玷缺，郊庙登琮璜

晠禧

拼音五行释意
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
禧，来源于郭应祥的《宋词》《点绛唇》，原文：开禧元二

韬诣

拼音五行释意
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
韬，来源于楼钥的《宋诗》《丘文定公挽词 其一》，原文：儒将通鸳序，枢庭握豹韬

岳政

拼音五行释意
岳yuè木指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
政zhèng火政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
岳政，来源于张栻的《宋诗》《同元晦择之游岳道遇大雪马上作》，原文：驱车望衡岳，羣山政参差

凝松

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
凝松，来源于赵嘏的《唐诗》《送张又新除温州》，原文：凝絃夜醉松亭月，歇马晓寻溪寺花

良谧

拼音五行释意
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
良，来源于苏轼的《宋诗》《和陶劝农六首 其五》，原文：我良孝爱，袒跣何愧

磊炅

拼音五行释意
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
炅jiǒng,guì火意指火光。同“炯”，明亮的意思，比如炯炯有神，用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
磊，来源于晁说之的《宋诗》《还诸唱和雪诗次韵作二首 其二》，原文：胸中块磊若为平，今日相如雪赋成

迪磐

拼音五行释意
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
国学点评
迪，来源于熊禾的《宋诗》《上严廉访十首 其一》，原文：我思常公化，迪我真无疆

琰绡

拼音五行释意
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
国学点评
琰，来源于李流谦的《宋诗》《送无害弟之官并呈使君蹇丈一笑》，原文：何时见华筑，琬琰行当镌

仟罡

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
仟，来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・蔓菁菜》，原文：恁时节须小本，你看我尽口仟忠立功勋，单注着楚霸王大军尽

煦钧

拼音五行释意
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
钧jūn金雷霆万钧，比喻实力很强，无人能够阻挡。
国学点评
煦，来源于洪咨夔的《宋诗》《夜坐》，原文：露叶悄相煦，候虫讙自煎

勰专

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
勰，来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也》，原文：子不见刘勰书成要人定，岂但令人愈头病

崧茂

拼音五行释意
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
崧，来源于廖行之的《宋词》《鹧鸪天》，原文：崧高神气禀公侯

瑗廷

拼音五行释意
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
瑗，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》，原文：」 宋皇瑗之子麇，有友曰田丙，而夺其兄劖般邑以与之

之岿

拼音五行释意
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
岿kuī土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
国学点评
之岿，来源于释居简的《宋诗》《酬秋塘古诗之惠》，原文：寒暄一语不暇吐，望之岿然鲁灵光

和裴

拼音五行释意
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
裴péi木事裴成锦，指事业成绩裴然，成就锦上添花。
国学点评
和裴，来源于许及之的《宋诗》《次韵转庵读中兴碑》，原文：席夸禄儿李裴和，助桀为虐几乘危

溯肖

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
溯，来源于陈棣的《宋诗》《次韵叶梦符端午》，原文：溯风伐鼍鼓，击楫观竞渡

其泷

拼音五行释意
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
其，来源于葛胜仲的《宋诗》《采芝庵明辨师求泉名以月光命之》，原文：其源出阳崖，其委则阴壑

闳征

拼音五行释意
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
征zhēng火指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
闳，来源于欧阳修的《宋诗》《明堂庆成》，原文：辰火天文次，臯门路寝闳

炜椰

拼音五行释意
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
国学点评
炜，来源于韩维的《宋诗》《和晏相公泛南湖韦家园过西溪至许家园》，原文：幕中宾从才且良，酒酣落笔摛文章，珠联璧叠争炜煌

奈备

拼音五行释意
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
备bèi水德才兼备，指既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
国学点评
奈备，来源于释师范的《宋诗》《端狮子赞》，原文：虽然好个金毛，争奈爪牙未备

伽淮

拼音五行释意
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
国学点评
伽淮，来源于晁说之的《宋诗》《宋太夫人挽词 其二》，原文：栈危思杜宇，淮涨梦僧伽

偕堰

拼音五行释意
偕xié木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
偕，来源于周邦彦的《宋诗》《赠常熟贺公叔隠士》，原文：难偕集雍鹭，宁作曳尾龟

仟筹

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
筹chóu木运筹帏幄，筹为策略之意，可指人胸有策略，能成大事。
国学点评
仟，来源于王褒的《楚辞》《九怀/通路》，原文：远望兮仟眠，闻雷兮阗阗

灿黎

拼音五行释意
灿càn火光辉灿烂，比喻前程的远大或事业的伟大。
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
国学点评
灿，来源于马偕的《宋诗》《题清芬阁》，原文：千卷共传诗灿烂，万钟能鄙德馨香

盛弛

拼音五行释意
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
弛chí火张弛有度，收放自如。
国学点评
盛，来源于张后胤的《唐诗》《四言曲池酺饮座铭》，原文：公侯盛集，酺醼梁园

瑜隅

拼音五行释意
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
隅yú土砥砺廉隅，指磨练节操。比喻坚定不屈，节操高尚。
国学点评
瑜，来源于金朋说的《宋诗》《赤壁鏖兵》，原文：西北楼船烈焰中，周瑜于此破曹公

虢运

拼音五行释意
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
运yùn土使用，应用，谋划；输送，搬送；转动，移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
虢，来源于梅尧臣的《宋诗》《寄题杨敏叔虢州吏隠亭》，原文：贤哉虢略君，守虢事颇简

睨逻

拼音五行释意
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
国学点评
睨，来源于黄庶的《宋诗》《大孤山》，原文：落帆夜宿白鸟岸，睥睨百遶寒藤阴

臻燮

拼音五行释意
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
臻燮，来源于林景熙的《宋诗》《杂咏十首酬汪镇卿 其三》，原文：况此咎证臻，庸非燮理愆

怀笙

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
怀笙，来源于朱熹的《宋诗》《奉同都运直阁张丈哭敬夫张兄张丈有诗敢次元韵悲悼之极情见乎词伏幸采览二首 其二》，原文：礼乐端能怀益友，琴笙忍遽乐嘉宾

赫鹄

拼音五行释意
赫hè木赫赫之光，比喻人享有很高的威望和声势。
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
赫，来源于秦观的《宋诗》《进南郊庆成诗》，原文：于赫龙飞后，中区八月秋

重芗

拼音五行释意
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
国学点评
重芗，来源于无名氏的《宋词》《导引》，原文：六宫扈从亲重翟，清庙荐萧芗

儒淙

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
儒淙，来源于范纯仁的《宋诗》《次韵曼叔见寄》，原文：复使天下贵儒术，颂声千载长铮淙

傅献

拼音五行释意
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
傅献，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》，原文：初，献公使荀息傅奚齐，公疾，召之，曰：「以是藐诸孤，辱在大夫，其若之何

恽棂

拼音五行释意
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
恽，来源于葛胜仲的《宋诗》《大父通议无恙日开轩燕处有桐孤峙因名琴轩初不措琴尝作记叙意而偶失藁本故今家集不载比者兴之姪阅故书得之见贶喜而成咏呈六兄工部兼简弟姪》，原文：柳恽笔捶佐属文，渊明手抚聊寄意

纫炯

拼音五行释意
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
国学点评
纫，来源于释绍昙的《宋诗》《题秋堂四兰 其二》，原文：湘英整佩，楚衣告纫

晳漳

拼音五行释意
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
晳，来源于秦观的《宋诗》《陈令举妙奴诗》，原文：肌肤晳白发脚长，含语未发先有香

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