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缺水大气男孩取名

萧琼翡作者:萧琼翡2023-06-05 07:01:31

缺水-男孩,

缺水大气男孩取名

觅暄

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
觅暄,来源于牟巘的《宋诗》《三用韵 其一》,原文:背暄拟向田翁觅,面少时闻儿女夸

骋畚

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
骋,来源于利登的《宋诗》《友人自临川来携庾台赵先生与曾丈诸葛帐干丈联和康乐三谷诗句奇格老追遗韵千年间因难见巧玉叠琼重殆非窘才者所宜逐响矣不鉴芜庸欲藉手以窃风斲之诲辄依韵为四章因承教二丈 其二》,原文:有时骋奇怪,倒引天上泉

凡皋

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
凡皋,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》,原文:凡乐成,则告备,诏来瞽皋舞

笙波

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
笙波,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:银河旌节摇波影,珠阁笙箫吸月华

白泱

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
白泱,来源于刘摰的《宋诗》《五月十日发俞潭先寄王潜江》,原文:雨过长风吹野塘,水深川路白泱泱

休炽

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
休炽,来源于释德洪的《宋诗》《赤眼禅师画像赞》,原文:冗攘方炽,何时云休

祈文

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
祈文,来源于王十朋的《宋诗》《祈雨不应》,原文:醉经且学文中子,闵雨难祈应上公

蓬泊

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
蓬泊,来源于黄庚的《宋诗》《舟行送王琴所之澉州》,原文:独倚蓬窗还自笑,此身漂泊愧沙鸥

齐明

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
齐明,来源于无名氏的《元曲》《小张屠焚儿救母・醉春风》,原文:他则待人满眼本钱宽,全不想得临头天地窄,明晃晃刀山一齐排,无一个改,改

文沐

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
文沐,来源于宋祁的《宋诗》《奉檄汉上和兄长廷评喜于邂逅》,原文:出沐恩深汤吊虮,校文官冷字成鱼

珹浚

拼音五行释意
chéng玉名。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
浚,来源于刘宰的《宋诗》《送梁伯赐归括苍三首 其一》,原文:岷山浚源委,东下极奔放

黎洌

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
黎,来源于方回的《宋诗》《病后夏初杂书近况十首 其六》,原文:六年三潦困余黎,谁识他年旧浙西

润择

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
润择,来源于李吕的《宋诗》《乙巳四月比屋多疹痘疟痢间作五月尽犹未已病者延绵在寝治疗不获其法往往失生理殊可悯痛乃作民病书事一首以纪之》,原文:膏润到焦枯,阳和不择地

霄涧

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
霄涧,来源于沙门日进的《唐诗》《登灵巖寺(伯三六一九)》,原文:石壁连霄汉,长松落涧枯

波魁

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
波魁,来源于王质的《宋诗》《山水友余辞 水芋头》,原文:不粤卵,不岷鸱,虽沉波,堪作魁

戍旆

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
戍旆,来源于宋祁的《宋诗》《书怀 其二》,原文:万里长风收戍旆,三年零雨拂归鞍

恒滇

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
恒,来源于孟浩然的《唐诗》《北涧泛舟》,原文:北涧流恒满,浮舟触处通

诣耘

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
诣,来源于文天祥的《宋诗》《送行中斋三首 其三》,原文:灵胥目未抉,端欲诣所见

韫缤

拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
韫,来源于李峤的《唐诗》《檄》,原文:毛义持书去,张仪韫璧行

漪淳

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
漪,来源于齐己的《唐诗》《采莲曲》,原文:浩唱发容与,清波生漪连

晋禧

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
晋禧,来源于张方平的《宋诗》《劝酒行》,原文:客见南迁丁晋公,拥旄秉轴天禧中

耘昃

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
耘,来源于陆游的《宋诗》《读苏叔党汝州北山杂诗次其韵十首 其八》,原文:聚壤粪园桑,荷锄耘垄麦

奂隆

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
奂,来源于释居简的《宋诗》《次韵郡博士贺龟山祠新成 其一》,原文:美轮美奂从人颂,潜德虽幽愈耿光

鸠檀

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
鸠檀,来源于蒋堂的《宋诗》《尧峰新井歌》,原文:山灵所感道心爽,檀施聿来工力鸠

斌媖

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
yīng女子的美称。
国学点评
斌,来源于吕陶的《宋诗》《和陈图南州学石柱题名之作三首 其二》,原文:锦绣燐斌涪水画,风雷变化集英春

皎文

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
皎文,来源于邹浩的《宋诗》《次德符韵六诗 分韵见简》,原文:皎皎文史中,久作星斗明

燿洵

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
燿,来源于晏殊的《宋诗》《丙寅中秋咏月》,原文:星文藏熠燿,露彩见华滋

畚萱

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
畚,来源于王安石的《宋诗》《慎县修路者》,原文:畚筑今三岁,康庄始一修

鹤璞

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
鹤璞,来源于刘宰的《宋诗》《速陈李二居士还茅山》,原文:髯李魁然玉抱璞,淡陈萧散出林鹤

湛湛

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
湛湛,来源于李彭的《宋诗》《读西京杂记十三首次渊明读山海经韵 其三》,原文:湛湛太液池,气接昆仑丘

燮溯

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
燮,来源于杨巨源的《唐诗》《奉和裴相公》,原文:敢望燮和回旧律,任应时节到春风

郅沧

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
郅,来源于刘克庄的《宋诗》《黄天谷赠诗次韵二首 其一》,原文:尚嫌秦政臭,肯要郅支头

晳渲

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
晳,来源于楼钥的《宋诗》《陈表道惠米缆》,原文:束晳一赋不及此,为君却作补亡诗

峥澄

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
峥澄,来源于慕容彦逢的《宋诗》《为陈秀才题墨妙堂》,原文:会当临池染澄瀛,银钩万字挥峥嵘

媖沅

拼音五行释意
yīng女子的美称。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

贤阔

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
贤阔,来源于程珌的《宋诗》《勉子姪》,原文:圣贤户庭阔,人人可跻攀

忻晟

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
忻,来源于柴望的《宋诗》《金陵秋赋别江寿翁》,原文:忆向西风折翅归,每忻黄菊满疎篱

沉谒

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
沉谒,来源于杨亿的《宋诗》《怀寄枢密王左丞》,原文:珠宫地密妨趋谒,铜钵声沉断唱酬

朝滔

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
朝滔,来源于刘禹锡的《唐诗》《浙西李大夫述梦四十韵幷浙东元相公酬和斐然继声》,原文:今朝比潘陆,江海更滔滔

琬壬

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
琬,来源于李石的《宋诗》《谢冯济远惠端砚》,原文:三召已三逐,琬琰甘猥尘

兴札

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
兴札,来源于方回的《宋诗》《送丘子正以能书入都并呈徐容斋阎靖轩卢处道集贤翰林三学士》,原文:兴能一札秋槐黄,芒鞋布裙天下走

伽滇

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
伽,来源于释道颜的《宋诗》《颂古二十首 其八》,原文:入乡随俗那伽定,佛魔到此尽平沉

琲同

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
琲,来源于柳永的《宋词》《洞仙歌》,原文:算一笑,百琲明珠非价

鼎皤

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
鼎皤,来源于李彭的《宋诗》《谢王成可惠鼎炉》,原文:孰如此鼎形瓌奇,皤腹云雷差次之

兹翩

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
兹翩,来源于曹勋的《宋诗》《送王道录桐柏住庵二首 其一》,原文:羨君行李翩然去,琼阙从兹两子微

仓浠

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
仓,来源于陆游的《宋诗》《望永思陵二首 其二》,原文:旰食忧民宴乐疏,太仓几有九年储

勖禧

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
勖,来源于何梦桂的《宋诗》《题林同舍初心诗集》,原文:青灯对白酒,相勖敦暮景

觅凛

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
觅凛,来源于王质的《宋诗》《银山寺和宗禅师四季诗 冬》,原文:夹径长松耐凛冬,随溪觅路杳无穷

霆晣

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
霆,来源于白玉蟾的《宋诗》《曲肱诗 其一○》,原文:向来我本雷霆吏,今更休疑作甚仙

潆猷

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
潆,来源于彭天益的《宋诗》《游司空山》,原文:藤萝映带皆天设,山水潆洄总地裁

淬庄

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
淬庄,来源于贯休的《唐诗》《上孙使君》,原文:嵇松领岁寒,庄劒无砻淬

凡陇

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
凡,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/聘礼》,原文:凡其实与陈,如上宾

皤淳

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
皤,来源于王十朋的《宋诗》《宿人老湾》,原文:江湾号人老,惊我鬓皤然

泱桢

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
泱,来源于陈造的《宋诗》《吕城堰》,原文:堰西绿泱泱,堰东已胶杯

沛儒

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
沛,来源于丘葵的《宋诗》《三月三十日》,原文:沛为三日霖,枯苗有生意

苓沦

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
苓,来源于苏轼的《宋诗》《次韵黄鲁直见赠古风二首 其二》,原文:千金得奇药,开视皆豨苓

蔳濡

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
濡,来源于吴芾的《宋诗》《喜雨三首 其二》,原文:昨朝偶得碧琳腴,不敢濡唇畏暑涂

阜律

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
阜,来源于则天皇后的《唐诗》《唐明堂乐章 皇帝行》,原文:远安迩肃,俗阜时和

珲珹

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
chéng玉名。
国学点评

璩子

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
璩,来源于张南史的《唐诗》《早春书事奉寄中书李舍人》,原文:诵诗陪贾谊,酌酒伴应璩

沧崧

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
沧,来源于杨杰的《宋诗》《崔仲岳隐居松江以丹白黑饰舟曰鹤舟括苍周子韶无为杨次公治平三年夏六月会仲岳于繁昌蓬莱亭勉其罢鹤舟以应书席上联句送之》,原文:丹顶归沧海,霜翎掷素秋

泉凇

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
泉,来源于徐积的《宋诗》《闵灾词》,原文:地涌水泉,天降淫雨

奘潜

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
奘,来源于杨景贤的《元曲》《鹊踏枝》,原文:不想到中天竺国佛地,我玄奘便死也罢

玄未

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
玄未,来源于喻良能的《宋诗》《大雪追和退之辛卯年雪韵》,原文:太皞亦已至,玄冥犹未归

渭澎

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
渭澎,来源于鲜于侁的《宋诗》《九诵 河伯》,原文:潏汨沸渭兮澎湃奔波而霈来,崩腾覆溺兮夫岂河伯之不仁

扬郁

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
扬郁,来源于曾的《宋词》《念奴娇》,原文:看即扬鞭归骑稳,还指郁葱深处

煦怀

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
煦怀,来源于王柏的《宋诗》《和易巖春雪韵》,原文:当其怀煦煦,蠢蠢竞懽悦

诺凛

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
诺,来源于王炎的《宋诗》《送陈华文出守当涂同僚饯别分韵得立字》,原文:行行即下车,啸诺解苛急

桠滇

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
桠,来源于苏籀的《宋诗》《题僧寮白瑞芗一首》,原文:五叶映雕栏,三桠骈粉蕊

弘些

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
弘,来源于孙巖的《宋诗》《德骥篇》,原文:茂弘将坐白其忠,叔翰当收脱之死

钧鸿

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
钧鸿,来源于曾巩的《宋诗》《寄郓州邵资政》,原文:自嗤田父乐,那可荐鸿钧

濡瑜

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
濡,来源于郭祥正的《宋诗》《夏公酉家藏老高村田乐敎学图》,原文:德泽涵濡赋敛绝,致我鼓腹咸熙熙

泉暖

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
泉暖,来源于李白的《唐诗》《琴曲歌辞 雉朝飞操》,原文:春天和,白日暖,啄食饮泉勇气满

瀚柏

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
瀚,来源于魏了翁的《宋诗》《送黄考功广东运判分韵得汉字》,原文:得士良苦艰,引去何浩瀚

白正

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
白正,来源于张镃的《宋诗》《彭祖岭道中》,原文:白鹭横来正作羣,忽从区稻绿间分

缈堇

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
缈,来源于陈造的《宋诗》《简章宰二首 其二》,原文:缥缈云藏羽客庐,不妨寻胜小踟蹰

珞洛

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
珞,来源于王实甫的《元曲》《四丞相高会丽春堂・红绣鞋》,原文:金彩凤玲珑翡翠,绣蟠龙璎珞珠玑,他怎生下工夫达着俺那大人机

斌傅

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
斌,来源于吕陶的《宋诗》《和陈图南州学石柱题名之作三首 其二》,原文:锦绣燐斌涪水画,风雷变化集英春

时子

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
时子,来源于张栻的《宋诗》《登岳麓赫曦台联句》,原文:怀古壮士志,忧时君子心

容袤

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
容袤,来源于叶茵的《宋诗》《晚年辟地为圃僭用老坡和靖节归田园居六韵 其二》,原文:容膝地有余,意不在袤广

睨恤

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
睨,来源于李弥逊的《宋诗》《寄题翠樊亭》,原文:羨公登亭如历块,睥睨干坤轻一芥

觅青

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
觅青,来源于胡仲弓的《宋诗》《送罗去华》,原文:难觅青精饭,空回明月舟

飏波

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
飏波,来源于德诚的《唐诗》《拨櫂歌 三十》,原文:香象子,大龙儿,甚么波涛飏得伊

缥真

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
缥真,来源于刘弇的《宋诗》《清思》,原文:天上广寒之宫不足羨,人间缥清百斛真吾师

轶泊

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
轶,来源于无名氏的《宋词》《六州》,原文:膺宝瑞,更法度,智勇超轶成汤

泱淅

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
泱,来源于郭祥正的《宋诗》《春水》,原文:春水碧泱泱,平堤映绿杨

町澎

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
町,来源于释善珍的《宋诗》《寄朋介石》,原文:一生结友皆奇衲,难得如君无町畦

寓漳

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
寓,来源于员兴宗的《宋诗》《即事》,原文:清真寓天壤,诚尽复谁欺

弈淼

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
弈,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其五》,原文:勿令阴气侵阳位,走作丹砂赫弈飞

泰霈

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
泰,来源于释居简的《宋诗》《闻杜子野讣》,原文:嘉泰开禧后,人传伯仲文

武珉

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
武珉,来源于何基的《宋诗》《题定武兰亭副本》,原文:率更搨本勒坚珉,盐帝归装留定武

浩晖

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
浩晖,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵良器真意亭探韵》,原文:浩歌归去来,熹微恨晨晖

炫津

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
炫,来源于吴融的《唐诗》《御沟十六韵》,原文:影炫金茎表,光摇绮陌头

琥陵

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
琥,来源于强至的《宋诗》《次韵郡僚樱桃之什》,原文:透肌胜琥珀,爽口剧醍醐

笃普

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
笃,来源于方回的《宋诗》《秀山霜晴晚眺与赵宾旸黄惟月联句》,原文:生平嗜好迂,我辈友谊笃

什明

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
什明,来源于晏殊的《宋诗》《奉和圣制上元夜》,原文:鸾鹊宝函颁睿什,明良赓载想同伦

珲敦

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
敦,来源于戴圣的《礼记》《礼记/内则》,原文:敦牟卮匜,非馂莫敢用

凛典

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
凛典,来源于朱彦的《宋诗》《题严子陵钓台》,原文:清风在人耳,凛凛见典刑

毓霁

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
毓,来源于郑清之的《宋诗》《东湖送藕与葺芷》,原文:水解毓仙骨,根着泉源混

炔骅

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

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