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缺火免费名字男孩起名

李欢时作者:李欢时2023-06-04 18:18:30

缺火-男孩,

缺火免费名字男孩起名

灿芗

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
灿,来源于陈襄的《宋诗》《送郑洙赴举》,原文:骊龙卧起沧海空,灿灿灵珠光满握

璐嘉

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
璐,来源于晁说之的《宋诗》《再和》,原文:煌煌鸣佩璐,灿灿动旌霓

郅嵘

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
郅,来源于邢居实的《宋诗》《明妃引》,原文:西风萧萧郅水寒,啼痕不断几阑干

棋郅

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
棋,来源于陆游的《宋诗》《东岭》,原文:君看浮世事,何处异棋枰

昱峰

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
昱峰,来源于郑樵的《宋诗》《夏日题王右丞冬山书屋图》,原文:傍有一水白于峰,千顷奔茫日难昱

旨俞

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
旨俞,来源于黄师道的《宋诗》《赠陈公衮》,原文:英庙激赏人中祥,俞旨颁降政事堂

仲中

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
仲中,来源于陈与义的《宋诗》《书怀示友十首 其五》,原文:是中三益友,不减二仲贤

憧种

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
憧,来源于叶茵的《宋诗》《晚年辟地为圃僭用老坡和靖节归田园居六韵 其五》,原文:憧憧市朝人,继晷犹秉烛

翊搦

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
翊,来源于岑参的《唐诗》《冬宵家会饯李郎司兵赴同州》,原文:昔岁到冯翊,人烟接京师

浩黎

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
浩黎,来源于陆游的《宋诗》《不寐》,原文:欲明闻漉稻,浩叹闵黎元

砚种

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
砚种,来源于释德洪的《宋诗》《邓循道父挽辞二首 其二》,原文:墓隧嫩泉谁种玉,书斋子砚自生芝

晗湲

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

淳奈

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
淳奈,来源于吴筠的《唐诗》《览古十四首 二》,原文:奈何淳古风,既往不复旋

汉燮

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
汉燮,来源于罗贯中的《元曲》《宋太祖龙虎风云会・滚绣球》,原文:(正末唱)卿可继房杜萧曹立汉唐,燮理阴阳

同翌

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
同,来源于关汉卿的《元曲》《感天动地窦娥冤・仙吕/赏花时》,原文:(同下)

璋峪

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
璋,来源于苏籀的《宋诗》《王季海求父宣义挽词二首 其二》,原文:济美珪璋质,流芳琬琰铭

宗郦

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
宗,来源于晁公溯的《宋诗》《白宋瑞自益州和予池上诗来因用韵奉简》,原文:文宗爱夏日,殿阁生微凉

映瑧

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
zhēn玉名。
国学点评
映,来源于孛罗御史的《元曲》《贺新郎・奴耕婢织足生涯,随分村疃人情,赛强如宪台风化。趁一溪流水》,原文:浮鸥鸭,小桥掩映蒹葭

志晋

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
志晋,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:然子死晋国,子孙必得志于宋

韪伦

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
韪,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:仲尼曰:「守道不如守官,君子韪之

昭鑫

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
昭,来源于仲殊的《宋词》《南徐好》,原文:文彩动,奎璧烂昭回

壬召

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
壬召,来源于王迈的《宋诗》《赠谈星达士》,原文:廷无憸壬人,周召置左右

隆帧

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
隆,来源于刘攽的《宋诗》《和裴库部十二韵》,原文:夏屋已隆栋,清池非沤麻

胧奘

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
胧,来源于曹组的《宋词》《婆罗门引》,原文:正金波不动,桂影朦胧

铭廷

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
铭廷,来源于徐积的《宋诗》《苗户部挽词 其一》,原文:王廷曾抗论,庙鼎合铭功

嶂暖

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
嶂暖,来源于王铚的《宋诗》《送杨道士归蔡州》,原文:花明千嶂晚,云暖一山春

炀盂

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
炀,来源于杜牧的《唐诗》《汴河怀古》,原文:锦缆龙舟隋炀帝,平台复道汉梁王

志谦

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
志谦,来源于释祖钦的《宋诗》《志满上人》,原文:夫志在谦毋自满,勿以其长跨人短

章航

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
章航,来源于释道潜的《宋诗》《寄张明甫朝奉》,原文:铜章既云解,余亦航海上

纮郅

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
纮,来源于无名氏的《唐诗》《道藏中岳仙人歌》,原文:齐腾八纮外,翺翔阊阖房

旨璞

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
旨,来源于无名氏的《唐诗》《题取经诗》,原文:后贤如未谙斯旨,往往将经容易看

卓哲

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
卓哲,来源于杨时的《宋诗》《严陵钓台》,原文:卓哉子陵心,秉哲固前识

昱硝

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
昱,来源于朱熹的《宋诗》《顷以多言害道绝不作诗两日读大学诚意章有感至日之朝起书此以自箴盖不得已而有言云》,原文:心知一寸光,昱彼重泉幽

炔炽

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

汶臻

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
汶,来源于朱松的《宋诗》《送深师住妙香寺元住云溪》,原文:山前路悠悠,山后水汶汶

零轩

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
零轩,来源于王禹偁的《宋诗》《清明感事 其三》,原文:榆钱零落麦开芒,魂断南轩蝶影双

励虢

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
励,来源于熊禾的《宋诗》《上严廉访十首 其二》,原文:崇台励风化,此是第一义

临旌

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
临旌,来源于李纲的《宋诗》《次韵郑顾道侍郎用师字韵见赠》,原文:乍欣旌旆来临日,共喜江山适意时

零胥

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
零,来源于苏庠的《宋词》《虞美人》,原文:飘零无复还山梦

缎晣

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
zhé光亮;亮光。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《赵盼儿风月救风尘・么篇》,原文:(小闲云)不曾见他有甚么褐色绸缎儿

璐莱

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
璐,来源于吕本中的《宋诗》《五月五日泊舟北神与关圣功唐充之李元辅作别意殊惘然端午日行次洪泽把酒北望已如异世事矣因念屈大夫之死正是此日慨然有感于心辄成长韵奉寄李民师翁士时来可求和也》,原文:宝璐与明月,皎皎不受涴

詹谧

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
詹,来源于宋真宗的《宋诗》《赐詹骙》,原文:名阅夸詹氏,新居古五云

至尉

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
至尉,来源于关汉卿的《元曲》《尉迟恭单鞭夺槊・混江龙》,原文:投至得这个千战千赢尉迟恭,好险也万生万死唐元帅

炘南

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
南,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:邾人伐我南鄙

仑奎

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
仑,来源于释择崇的《宋诗》《颂古二首 其二》,原文:木佛不度火,浑仑齩不破

朔芨

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
朔,来源于无名氏的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:朔朝逾六后

践翊

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
践,来源于傅翕的《唐诗》《颂 三》,原文:恒行无所践,常度无度人

益践

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
益践,来源于宋之问的《唐诗》《陆浑南桃花汤》,原文:坐驰意屡惬,身践心益死

青琢

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
青琢,来源于崔致远的《唐诗》《山顶危石》,原文:万古天成胜琢磨,高高顶上立青螺

韬尤

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
韬尤,来源于李之仪的《宋诗》《送忠禅老诣径山请普觉住天宁万寿新刹》,原文:径山光蹔韬,夜气尤昭彻

昭种

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
昭种,来源于陈著的《宋诗》《筠溪八景诗 谷岫陵云》,原文:干坤种此昭宏德,阴济乡区皎发翁

筝炫

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
筝,来源于吴融的《唐诗》《和韩致光侍郎无题三首十四韵 一》,原文:解舞何须楚,能筝可在秦

孝瞻

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
孝瞻,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:孝思瞻谒荐惟馨

琰本

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
琰本,来源于家铉翁的《宋诗》《三山吴履道承出示理皇御书唐人诗恭题其后》,原文:待归从君乞模本,刻之琬琰永为子孙藏

辽仁

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
辽,来源于白居易的《唐诗》《截树》,原文:开怀东南望,目远心辽然

骃曦

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
骃,来源于苏籀的《宋诗》《连雨偶成二首 其二》,原文:私喜崔骃薄班固,缪贤朱博毁师丹

夕虞

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
夕虞,来源于司马光的《宋诗》《奉同运使陈殿丞惜洛阳牡丹为霜风所损》,原文:名花多种欲纷敷,一夕霜风非所虞

韧彰

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
韧,来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》,原文:脆枝弱,韧枝强,惟闻呼餠不闻香

廷辽

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
廷,来源于王安石的《宋诗》《董伯懿示裴晋公平淮右题名碑诗用其韵和酬》,原文:元和伐蔡何危哉,朝廷百口无一谐

谧炜

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
谧,来源于权德舆的《唐诗》《奉和张仆射朝天行》,原文:元侯重寄贞师律,三郡四封今静谧

研晔

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
研,来源于宋自逊的《宋诗》《种柳》,原文:短研深煨倒插宜,明年便有绿垂垂

珞致

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
珞,来源于释心月的《宋诗》《蚬子赞 其一》,原文:师纸钱堆里兮,人璎珞聚中

阑澄

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
阑澄,来源于朱淑真的《宋诗》《元夜三首 其一》,原文:阑月笼春霁色澄,深沉帘幙管絃清

骓恢

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
骓,来源于陆游的《宋诗》《项羽》,原文:八尺将军千里骓,拔山扛鼎不妨奇

晢毓

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
晢,来源于魏了翁的《宋诗》《偶成 其二》,原文:为何与点狂曾晢,个里须参最上机

阑奕

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
阑奕,来源于方回的《宋诗》《倚楼二首 其一》,原文:独倚阑干偶无事,闲看楼下奕棋人

年晰

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
年,来源于薛季宣的《宋诗》《九日龙山之集》,原文:年年九日登高会,九日登高年岁闲

珞晖

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
珞,来源于董嗣杲的《宋诗》《小孤山》,原文:一尖漾浩渺,藤萝缀璎珞

晠彰

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
彰,来源于释道行的《宋诗》《偈十首 其三》,原文:正宗法眼,历古昭彰

炜篁

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
炜,来源于释善珍的《宋诗》《祭观文忠惠赵节斋》,原文:抚公平生,竹帛光炜

秋恺

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
秋恺,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:秋七月丙申,振旅,恺以入于晋

骏珧

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
骏,来源于丰禅师的《唐诗》《偈》,原文:骏马机前异,游人肘后悬

尔砺

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
尔砺,来源于洪适的《宋诗》《石鼓诗》,原文:敲火砺角小小尔,为础为砧多历年

宸晗

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
宸,来源于米友仁的《宋诗》《题大姚山图三首 其三》,原文:累行积功多蜕举,玉宸欣有地行仙

情熠

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
情熠,来源于刘攽的《宋诗》《次韵和秘书省林舍人校书寓兴五首 其四》,原文:俗情熠燿阴中火,世路摴蒱马外坑

恒支

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
恒支,来源于晁补之的《宋诗》《谒岱祠即事》,原文:势横恒碣尽,支压齐鲁蹲

翎潜

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
翎潜,来源于李孝先的《宋诗》《登江渎水心亭》,原文:斗鸭飞翎健,潜鱼静思冲

绰鼎

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
绰鼎,来源于赵长卿的《宋词》《醉蓬莱》,原文:浅浅芳业,绣幢鼎鼎,更艳香绰约

瑥之

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
之,来源于戴圣的《礼记》《礼记/少仪》,原文:谓之社稷之役

郅知

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
郅知,来源于苏过的《宋诗》《闻郭太尉发师大捷奚人擒契丹酋领四军者来献作长句古调一首》,原文:岂知天兵自鹰扬,郅支援首须陈汤

臻晰

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
臻,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊前朝献景灵宫二十四首 再诣圣祖位用《干安》。》,原文:灵贶具臻,神光烨烨

洛佰

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
洛,来源于齐己的《唐诗》《谢高辇先辈寄新唱和集》,原文:洛浦精灵慑,邙山鬼魅愁

畅裕

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
畅,来源于无名氏的《元曲》《小张屠焚儿救母・后庭花》,原文:我这里过茶汤,愿母亲通身舒畅

瑞种

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
瑞种,来源于无名氏的《宋词》《夜游宫》,原文:最是一种祥瑞好

烊单

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

尤韬

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
尤韬,来源于李之仪的《宋诗》《送忠禅老诣径山请普觉住天宁万寿新刹》,原文:径山光蹔韬,夜气尤昭彻

肖缪

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
肖缪,来源于苏籀的《宋诗》《潘卿求内主令人挽章二首 其二》,原文:肖似传孙息,绸缪卜凤皇

郝翀

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
郝,来源于释慧空的《宋诗》《送茶化士 其三》,原文:郝源北苑大云际,尽入吉山茶椀中

憧纶

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
憧,来源于贯休的《唐诗》《长安道》,原文:憧憧合合,八表一辙

之岐

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
之岐,来源于卢仝的《唐诗》《孟夫子生生亭赋》,原文:予日衰期人生之世斯已矣,爰为今日犹犹岐路之心生

情追

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
情追,来源于李远的《唐诗》《失鹤》,原文:碧落有情应怅望,青天无路可追寻

轶冉

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
轶,来源于袁燮的《宋诗》《题豢龙图》,原文:神龙独超轶,威燄莫能御

韫町

拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
韫,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《子罕篇》》,原文:”子贡曰:“有美玉于斯,韫匵而藏诸

凌勰

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
凌,来源于张景源的《唐诗》《奉和九月九日登慈恩寺浮图应制》,原文:飞塔凌霄起,宸游一届焉

绪搦

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
绪,来源于晁补之的《宋诗》《试院次韵呈兵部叶员外端礼并呈祠部陈员外元舆太学博士黄冕仲》,原文:茧绪谈飞麈,渑波酒挹罍

伦旷

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
伦旷,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙十六年皇后册宝十三首 其一三》,原文:邦家之庆,旷古无伦

沅熠

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
沅,来源于王柏的《宋诗》《三闾大夫赞》,原文:爱国忧民感慨深,沅湘浩浩魄沈沈

殷廷

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
殷廷,来源于刘克庄的《宋词》《贺新郎》,原文:一句殷勤牢记取,在朝廷、最好图西事

虢朔

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
虢朔,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:」 冬十二月丙子朔,晋灭虢,虢公丑奔京师

维迪

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
维迪,来源于浙东众诗人的《唐诗》《大历年浙东联唱集 登法华寺最高顶忆院中诸公(从一字至九字)》,原文:」〖2〗桑世昌《兰亭考》卷十二云:「鲍防、严维、刘全白、宋迪,共三十五人具姓名

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