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缺金名字大全新生儿取名

林峰熙作者:林峰熙2023-01-29 08:55:52

缺金,

缺金名字大全新生儿取名

【鹤】【甯】

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
鹤甯,来源于俞德邻的《宋诗》《次韵陈教授见寄二首 其二》,原文:还家久类苏耽鹤,溷世聊歌甯戚牛

【裕】【爕】

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
裕,来源于陈著的《宋诗》《送陈孔晨录鄞学任满西归》,原文:留以裕厥子,著鞭饱谙历

【储】【原】

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
储原,来源于程公许的《宋诗》《喜雨上使君》,原文:中原格鬭何时已,军储急须问庚癸

【什】【新】

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
什新,来源于周必大的《宋诗》《季怀设醴且示佳篇再赋一章以酬五咏》,原文:从来佳茗如佳什,屡酌新烹味转嘉

【嵊】【陟】

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
嵊,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

【之】【粹】

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
之粹,来源于许及之的《宋诗》《又次韵转庵用食黄雀韵赞叹邓长孺曩得予端研邓为转庵甥方在疚》,原文:顷见邓友辍赠之,质粹材美不可讥

【正】【恬】

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
正恬,来源于葛胜仲的《宋诗》《留二季父二首 其一》,原文:虚堂梧竹饶幽趣,正好端居养智恬

【景】【琮】

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
景,来源于喻良能的《宋诗》《过分水岭初出建宁界》,原文:近夏凉风发,新晴丽景还

【仞】【纫】

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
仞,来源于李贺的《唐诗》《赠陈商》,原文:太华五千仞,劈地抽森秀

【岳】【粹】

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
岳粹,来源于刘子实的《宋词》《念奴娇》,原文:一门相种,剩河英岳粹,共扶昌录

【羲】【瑹】

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
羲,来源于胡寅的《宋诗》《游云湖》,原文:赏心浩无涯,羲驭惨欲退

【谒】【椎】

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
谒,来源于李洞的《唐诗》《秋日同觉公上人眺慈恩塔六韵》,原文:谒师开秘锁,尘日闭虚空

【煦】【萃】

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
煦,来源于李觏的《宋诗》《闵俗》,原文:煦煦儒者言,沈沈小人腹

【笙】【帧】

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
笙,来源于仇远的《宋词》《木兰花令》,原文:垂杨柳舞吹笙道

【挚】【琼】

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
挚,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士相见礼》,原文:使摈者还其挚于门外,曰:「某也使其还挚

【乘】【之】

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
乘之,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《定公》》,原文:诸阳之从者,车数十乘,至于孟衢,临南投策而坠之,阳越下取策,临南駷马,而由乎孟氏,阳虎从而射之,矢着于庄门

【什】【如】

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
什如,来源于杜范的《宋诗》《夜读花翁诗什有感漫成鄙句拜呈藉以求教痴目骇见异宝揣摩赞叹徒犯古人衒嗤之戒耳》,原文:静夜诵佳什,泠然如梦醒

【隽】【钲】

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
隽,来源于韩维的《宋诗》《答圣俞设脍示客》,原文:雕盘隽味傥可再,赠子玉酒随长鱼

【阑】【缮】

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
阑,来源于杨续的《唐诗》《安德山池宴集》,原文:酒阑高宴毕,自反山之幽

【馠】【州】

拼音五行释意
hān芳香。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
州,来源于陈与义的《宋诗》《游紫逻洞》,原文:郓州溪堂虢州洞,未有退之诗可留

【珐】【戚】

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
戚,来源于范纯仁的《宋诗》《累约舍弟纯礼以职事未至》,原文:将汝入故庐,亲戚坐成围

【由】【绅】

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
由绅,来源于李流谦的《宋诗》《送查总卿三首 其二》,原文:此论由来久,周行万搢绅

【沅】【昃】

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
沅,来源于薛季宣的《宋诗》《武陵行》,原文:武陵野人事渔钓,独游沅溪忘故道

【新】【鉴】

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
新鉴,来源于无名氏的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:记得佳人初睡起,巧临鸾鉴试新妆

【鹄】【存】

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
鹄存,来源于胡宿的《宋诗》《座主赠司徒侍中宣献公挽词五首 其四》,原文:缘鹄空存饰,骑箕不下来

【绚】【墨】

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
绚,来源于姜特立的《宋诗》《海棠》,原文:绚丽繁霞彩,荧煌瑞锦堆

【孜】【薇】

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
孜,来源于周必大的《宋诗》《端午帖子 皇帝阁 其五》,原文:揽衣切切念丝棼,当馈孜孜恤暑耘

【僖】【暄】

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
僖,来源于无名氏的《唐诗》《简池(句)(简池独刘氏三溪号一郡之胜。)》,原文:」刘氏指刘昊,北宋天圣中人,其先人唐僖宗时迁简州

【挚】【旆】

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
挚,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士昏礼》,原文:挚不用死,皮帛必可制

【纮】【书】

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
纮,来源于岳珂的《宋诗》《后元祐行上辨章乔益公》,原文:彼何人斯阶启厉,九县回飙八纮沸

【箫】【琮】

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
箫琮,来源于刘禹锡的《唐诗》《游桃源一百韵》,原文:赐燕聆箫韶,侍祠阅琮璧

【禺】【谒】

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
禺,来源于宋祁的《宋诗》《寄题外门亭园》,原文:僧赴禺中饭,樵归落照邻

【楚】【轶】

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
楚,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇昭公十二年》,原文:楚子伐徐

【芙】【璨】

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
芙,来源于韩淲的《宋诗》《亭皋》,原文:著蕋木芙蓉,桂树尤萧森

【沛】【书】

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
沛书,来源于李乂的《唐诗》《奉和幸大荐福寺》,原文:空歌清沛筑,梵乐奏胡书

【淬】【喻】

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
淬,来源于郭祥正的《宋诗》《古剑歌》,原文:淬花曾莹鸊鹈膏,掉箾却敲鸾凤髓

【些】【磊】

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
些磊,来源于崔敦礼的《宋诗》《太白招魂》,原文:飞楹磊砢,栱夤缘些

【釉】【旬】

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
旬,来源于吕本中的《宋诗》《和汪教授》,原文:闭门不出动经旬,坐看禅房花柳簇

【静】【梦】

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
静梦,来源于员兴宗的《宋诗》《寿虞丞相 其七》,原文:一编灯火重帘静,万里关河梦枕欹

【朝】【幽】

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
朝幽,来源于俞德邻的《宋诗》《范仲山以磵谷居自号为赋二首 其一》,原文:山林朝市两相忘,寂寂幽居兴味长

【椰】【韧】

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
椰,来源于黄庭坚的《宋诗》《以椰子茶瓶寄德孺二首 其二》,原文:炎丘椰木实,入用随茗椀

【钥】【零】

拼音五行释意
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
钥,来源于王辅世的《宋诗》《洪巖山六题 石门》,原文:时横云作钥,怕有俗人来

【弈】【铭】

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
弈,来源于宋庠的《宋诗》《初春夙兴》,原文:离离弈局残星坠,脉脉刀环片月斜

【甄】【般】

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
甄,来源于黄庶的《宋诗》《遣怀》,原文:尊中古日月,穷达付陶甄

【重】【戈】

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
重戈,来源于汤舜民的《元曲》《梁州・瞻日月抬头是凤阙,会风云闲步是龙楼。真乃是祖生鞭不落刘琨后。》,原文:千金买剑,五彩赞裘,七重围帐,半万戈矛

【重】【初】

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
重初,来源于罗公升的《宋诗》《雪后望庐山》,原文:一别炉峰十载余,重来相对雪消初

【琮】【萌】

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
琮,来源于陆游的《宋诗》《哭杜府君》,原文:质如琮璧润,气等芝兰袭

【绅】【烁】

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
绅,来源于无名氏的《宋词》《金盏子令》,原文:见满筵、簪绅醉饱,颂鹿鸣诗

【捷】【晳】

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
捷,来源于刘攽的《宋诗》《寄题萧山岁寒堂直己亭》,原文:我兄昔高第,时论推捷敏

【纤】【柒】

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
纤,来源于苏过的《宋诗》《三月十九日同仲豫兄长率崔遐绍赵汉英游朱园放鱼》,原文:纤纤跃泥沙,濡沫曾不足

【尹】【乘】

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
尹乘,来源于石子章的《元曲》《秦修然竹坞听琴・石榴花》,原文:(正旦唱)茸茸芳草衬残霞,都乘着这宝马,(梁尹云)老夫待赏玩踏青咱

【箴】【煦】

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
箴,来源于洪咨夔的《宋诗》《读书楼 其一》,原文:公余点校七分易,老去服行三字箴

【缮】【仓】

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
缮仓,来源于戴表元的《宋诗》《余既题畬斋有闻纸田之说而笑者复作长篇》,原文:旅熏辟蠹防雀鼠,更缮巾箱筑仓廥

【翡】【孜】

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
翡,来源于陆龟蒙的《唐诗》《寄怀华阳道士》,原文:掠岸惊波沈翡翠,入簷斜照碍蜻蜓

【憧】【蔻】

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
憧,来源于宋蒲寿宬的《宋诗》《游金山寺呈茂老》,原文:瀛洲方丈在何许,骑牛覔牛休憧憧

【灵】【斯】

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
灵斯,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀岳镇海渎四十三首 送神。曲同迎神。》,原文:灵既醉饱,礼斯彻兮

【川】【瞻】

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
川瞻,来源于廖行之的《宋词》《水调歌头》,原文:四海具瞻久,膏泽满湘川

【闲】【挚】

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
闲,来源于吕渭老的《宋词》《水调歌头》,原文:小神仙,殷七七,许闲闲

【蕋】【秋】

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
蕋,来源于戴昺的《宋诗》《十日取野菊泛酒》,原文:未应今日蕋,便是背时花

【渲】【铭】

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
渲,来源于仇远的《宋诗》《巫云九峰》,原文:嵌空自是天生穴,剥蚀无非水渲痕

【桑】【初】

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
桑初,来源于白居易的《唐诗》《刘苏州寄酿酒糯米李浙东寄杨柳枝舞衫偶因尝酒试衫輙成长句寄谢之》,原文:柳枝谩蹋试双袖,桑落初香尝一杯

【炅】【史】

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
炅,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美二游诗 徐诗》,原文:炅然东壁光,与月争流天

【璩】【瑜】

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
璩,来源于刘攽的《宋诗》《初秋馆中呈诸公》,原文:不奈客嘲聊自解,下流仍复愧应璩

【缥】【绅】

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
缥,来源于晏殊的《宋词》《连理枝》,原文:况兰堂逢著寿筵开,见炉香缥缈

【诏】【涧】

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
诏涧,来源于王贞白的《唐诗》《赠刘台处士》,原文:寻址朝有诏征遗逸,莫挂头冠著涧松

【唯】【钗】

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
唯钗,来源于梅尧臣的《宋诗》《过淮》,原文:旨蓄曾无御寒具,细君唯有隠居钗

【琤】【域】

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
琤,来源于刘子翬的《宋诗》《次韵明仲畦字韵诗》,原文:长言为我澡袢暑,洒目万线琮琤悬

【杨】【挚】

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
杨挚,来源于温庭筠的《唐诗》《病中书怀呈友人》,原文:爱憎防杜挚,悲叹似杨朱

【钲】【析】

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
钲,来源于释德洪的《宋诗》《代人上李龙图并廉使致语十首 其五》,原文:细柳成阴花满径,晚来钲鼓导朱轮

【舟】【采】

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
舟采,来源于陈允平的《宋词》《秋霁》,原文:题叶人归,采菱舟散,望中水天一色

【珞】【睿】

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
珞,来源于王质的《宋诗》《赠开怀道人》,原文:珞琭忽见全如痴,何况吕李杨徐奚

【纾】【湫】

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
纾,来源于刘子翬的《宋诗》《建康六感 梁》,原文:那知千佛力,不纾一寇难

【秋】【理】

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
秋理,来源于郑刚中的《宋诗》《送周务本机宜》,原文:新凉秋叶惊,归櫂君独理

【纾】【绪】

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
纾,来源于许及之的《宋诗》《转庵再用作字韵见酬有蓍蔡休咎之语复韵为答》,原文:言写纾短怀,深汲难远酌

【昼】【亘】

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
昼,来源于刘敞的《宋诗》《小雨四首 其二》,原文:泱漭轻云湿,飘潇昼雨来

【羿】【佐】

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
羿,来源于张说的《唐诗》《玄武门侍射》,原文:羿后神幽赞,灵王法暗传

【竣】【阑】

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
竣,来源于苏颂的《宋诗》《元日鸿庆宫朝拜二十韵》,原文:未竣真馆集,遥仰帝阳晞

【隆】【粹】

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
隆粹,来源于徐玑的《宋诗》《寿汤侍郎》,原文:质有璠璵粹,姿全鼎鼐隆

【鑫】【缎】

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《赵盼儿风月救风尘・么篇》,原文:我在客伙里,你弹着一架筝,我不与了你个褐色绸缎儿

【季】【常】

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
季常,来源于权德舆的《唐诗》《数名诗》,原文:二顷季子田,岁晏常自足

【宣】【皎】

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
宣,来源于袁甫的《宋诗》《江东巡部纪行》,原文:行行逼宣州,麻姑正面矗

【忱】【柯】

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
忱,来源于张瑜的《唐诗》《感应诗五十六字》,原文:此则承张忱石先生录示

【盛】【盂】

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
盛盂,来源于田况的《宋诗》《成都遨乐诗二十一首 七月十八日太慈寺观施盂兰盆》,原文:飞阁穹隆轶翠烟,盂兰盛会众喧阗

【砺】【仁】

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
砺,来源于秦观的《宋诗》《送少章弟赴仁和主簿》,原文:干将入砥砺,騕褭就衔勒

【镜】【崔】

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
镜崔,来源于吕巖的《唐诗》《七言 十八》,原文:因看崔公入药镜,令人心地转分明

【谧】【什】

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
谧,来源于王炎的《宋诗》《郊祀庆成诗》,原文:和平调玉烛,静谧偃锋旗

【昊】【粹】

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
昊,来源于许及之的《宋诗》《次转庵寄用坡公赋梅韵》,原文:谁邀配食水仙人,长笛横吹倚苍昊

【粤】【郄】

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
粤,来源于钱镠的《唐诗》《石镜山(幷序)》,原文:三吴百粤兴金地,永与军民作福田

【诗】【恤】

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
诗恤,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:《诗》曰:『礼义不愆,何恤于人言

【旌】【亘】

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
旌亘,来源于陶翰的《唐诗》《出萧关怀古》,原文:秦城亘宇宙,汉帝理旌旃

【镌】【骓】

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
镌,来源于仲并的《宋诗》《和耿时举梅雪二首 其一》,原文:羞杀漫山桃李树,枉教春力费镌裁

【些】【覃】

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
些,来源于高文秀的《元曲》《黑旋风双献功・川拨棹》,原文:你可也思量些甚饭食

【奕】【绡】

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
奕,来源于项安世的《宋诗》《南岳路口怀胡氏兄弟 其一》,原文:奕奕神山照远天,美人家在此山前

【盛】【淄】

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
盛,来源于沈辽的《宋诗》《崇山》,原文:始咏皇国盛,土宇包前朝

【椎】【崇】

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
chóng高明宏大。
国学点评
椎崇,来源于方回的《宋诗》《叹士行》,原文:金椎发冢辈,张竦与陈崇

【永】【谆】

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
永,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:絷之维之,以永今朝

【页】【潭】

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
页,来源于萧铎的《唐诗》《偶作》,原文:(影印本《诗渊》第六册第三九四五页

【子】【缮】

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
子缮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:」对曰:「征缮以辅孺子,诸侯闻之,丧君有君,群臣辑睦,甲兵益多,好我者劝,恶我者惧,庶有益乎

【琮】【中】

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
琮中,来源于洪刍的《宋诗》《板屋》,原文:琮琤最宜雨中听,击考有类鸣琳球

【洌】【竣】

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
洌,来源于孔平仲的《宋诗》《早行》,原文:岁晏已苦寒,近北尤凛洌

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