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国学小孩起名

吴希芍作者:吴希芍2023-01-26 19:57:40

国学小孩起名

【懿】【临】

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
懿临,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制玉清昭应宫天书阁告成》,原文:良辰涓选繁禧茂,严跸临观懿礼成

【茉】【芦】

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
茉,来源于袁说友的《宋诗》《迓金国聘使舟中逢玉簪花》,原文:谁将茉莉评高下,未必清香较浅深

【祈】【邕】

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
祈,来源于吕陶的《宋诗》《城西龙祠二首 其二》,原文:竹村迎路堪行乐,麦垄连云已应祈

【远】【馚】

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
远,来源于周邦彦的《宋词》《丑奴儿・采桑子》,原文:冷艳须攀最远枝

【禹】【皤】

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
禹,来源于沈佺期的《唐诗》《陪幸韦嗣立山庄》,原文:水堂开禹膳,山阁献尧钟

【晷】【榭】

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
晷,来源于韩愈的《唐诗》《秋怀诗十一首 九》,原文:忧愁费晷景,日月如跳丸

【柃】【蔳】

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评

【芉】【闳】

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

【绍】【澜】

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
绍,来源于张扩的《宋诗》《挽徽宗皇帝词五首 其二》,原文:皇图光永泰,圣祚绍元丰

【婷】【焓】

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
婷,来源于杨冠卿的《宋诗》《西北有高楼》,原文:娉婷惜不嫁,恐为荡子悮

【湲】【飖】

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
湲飖,来源于韩愈的《唐诗》《城南联句》,原文:机舂潺湲力,吹簸飘飖精

【诺】【纤】

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
诺,来源于许月卿的《宋诗》《再和题黄免耕吟藁 其一》,原文:宿诺斜阳悲宿草,沉思一旦落沉浮

【楹】【椎】

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
楹,来源于梅尧臣的《宋诗》《祫礼颂圣德诗》,原文:大楹烂烂,朱陛煌煌

【芍】【媪】

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
芍,来源于吴西逸的《元曲》《双调・雁儿落过得胜令春游》,原文:题情春闲芍药瓶,尘淡菱花镜

【淖】【仁】

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
淖,来源于赵鼎臣的《宋诗》《耿伯顺用趋字韵作苦雨诗次韵答之》,原文:转缘泥淖嗟疲懦,赓和篇章愧浅肤

【逸】【炽】

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
逸,来源于陆游的《宋诗》《山行》,原文:其根贯石罅,横逸相纠结

【琬】【韦】

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
琬,来源于蔡襄的《宋诗》《泗州登马子山观漕亭》,原文:因语发长谣,谁能刊琬琰

【骃】【壬】

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
骃,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:我马维骃,六辔既均

【岐】【瓷】

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
岐,来源于范成大的《宋诗》《谭德称杨商卿父子送余自成都合江亭相从至泸南合江县始分袂水行踰千里作诗以别》,原文:临岐心曲两茫然,但祝频书无别语

【謇】【新】

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
謇,来源于熊瑞的《宋诗》《西湖歌饯杨泽之回杭》,原文:謇余畴昔覩古杭,繁华不减开元唐

【骅】【辽】

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
骅,来源于陈傅良的《宋诗》《翁诚之尉慈溪再拟祖送不及》,原文:君方筮仕从兹始,骅骝开路日千里

【鹄】【追】

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
鹄追,来源于王洋的《宋诗》《借笠泽丛书于陈长卿以诗还之》,原文:翩然好去追黄鹄,酒无两瓻歌一曲

【旎】【蓬】

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
旎,来源于无名氏的《宋词》《奉礼歌》,原文:发天光旖旎

【嵊】【闳】

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
嵊,来源于王十朋的《宋诗》《周德贻得子以钱果为贶仆不获为汤餠客贺之以诗》,原文:双鲤来从古嵊州,喜闻英物诞东州

【羡】【桦】

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
羡,来源于朱熹的《宋词》《水调歌头》,原文:独委狂奴心事,不羡痴儿鼎足,放去任疏顽

【甄】【茸】

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
甄,来源于李纲的《宋诗》《夜霁天象明润仰观有感成一百韵时岁在斗荧惑在氐微甚辰镇陵犯于翼轸间夜半斗杓转占帝座未明台星尚拆云》,原文:嗟我素愚拙,三朝荷陶甄

【韵】【莞】

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
韵,来源于元晦的《唐诗》《越亭二十韵》,原文:松籁韵宫商,鸳甍势翔溯

【璞】【冰】

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
璞冰,来源于韦骧的《宋诗》《和邓舍人读之罘碑二十韵》,原文:风锼日铄断璞昏,雨暴冰残老龟坼

【琪】【芃】

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
琪,来源于管鉴的《宋词》《临江仙》,原文:琼田千顷熟,琪树万株春

【遒】【梧】

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
遒,来源于陆游的《宋诗》《六月晦日作》,原文:露蔓晨犹泫,风蝉莫更遒

【缔】【篁】

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
缔,来源于赵志的《唐诗》《奉酬裴草然秋晚感见贻之制》,原文:驰魂巖壑,缔想烟霞

【晏】【謇】

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
晏謇,来源于彭九万的《宋诗》《凌波辞赋水仙花》,原文:幻尘缘兮謇中忧,时既晏兮不可留

【旖】【仟】

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
旖,来源于无名氏的《宋词》《水仙子》,原文:烟细金炉香旖旎

【研】【陵】

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
研陵,来源于方大琮的《宋诗》《寄题董宰读书轩》,原文:尝闻欧公居夷陵,日讨故牍繙研精

【淳】【华】

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
淳华,来源于王子一的《元曲》《刘晨阮肇误入桃源・叨叨令》,原文:记不的轩辕一枕华胥梦,学不的淳于一枕南柯梦,盼不的文王一枕非熊梦,成不的庄周一枕蝴蝶梦

【雯】【夷】

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
雯,来源于王予可的《宋诗》《句 其一》,原文:石裂雯华渍月秋

【麓】【州】

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
麓州,来源于陆游的《宋诗》《小楼》,原文:吾州近在西山麓,雪山万仞临冰谷

【轶】【炯】

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
轶,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《隐公》》,原文:「彼徒我车,惧其侵轶我也

【钰】【亚】

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
亚,来源于洪咨夔的《宋诗》《用韵答子有》,原文:惊回蜀道芳时梦,花亚银钗舞竹枝

【骅】【慷】

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
骅,来源于晁说之的《宋诗》《宋太夫人挽词 其二》,原文:鸑鷟能仪国,骅骝善保家

【简】【裴】

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
简裴,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:王戎简要,裴楷清通

【淬】【皙】

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
淬,来源于寰普的《唐诗》《心珠歌》,原文:山僧自达空门久,淬炼心珠功已构

【恤】【祈】

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
恤祈,来源于柯梦得的《宋诗》《方公祠堂迎送神曲》,原文:严祀事兮岁修,几来下兮淹留,勤恤祈天兮惠泽周

【莘】【燃】

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
莘,来源于方岳的《宋诗》《山中 其六》,原文:躬耕莘野一犂雨,亲见豳风七月诗

【睿】【诺】

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
睿,来源于曹勋的《宋诗》《投连泉州显学五十韵》,原文:珥珰金不暗,睿札墨仍鲜

【瀚】【銮】

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
瀚,来源于天然的《唐诗》《翫珠吟》,原文:绝边弥瀚(《灯录》、《通载》作「汗」)漫,三(《灯录》、《通载》作「无」)际等空平

【漓】【绍】

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
漓,来源于无名氏的《元曲》《逞风流王焕百花亭・青哥儿》,原文:宫花飘曳,御酒淋漓

【燝】【辽】

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

【典】【恤】

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
典恤,来源于史浩的《宋诗》《次韵昙师以某焚三代赠黄所示长句》,原文:祝言小子心不遑,几年恤典箧笥藏

【武】【篌】

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
武篌,来源于苏轼的《宋诗》《壬寅二月有诏令郡吏分往属县减决囚禁自十三日受命出府至宝鸡虢郿盩厔四县既毕事因朝谒太平宫而宿于南溪溪堂遂并南山而西至楼观大秦寺延生观仙游潭十九日乃归作诗五百言以记凡所经历者寄子由》,原文:侍臣簪武弁,女乐抱箜篌

【觅】【尤】

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
觅尤,来源于卫宗武的《宋诗》《为僧赋梅庭》,原文:繙经觅句无尘事,坐对尤宜雪煮茶

【遥】【振】

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
遥振,来源于程俱的《宋诗》《和柳子厚诗十七首 觉哀》,原文:长风振遥壑,三籁有余音

【和】【些】

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
和些,来源于屈原的《楚辞》《招魂》,原文:和酸若苦,陈吴羹些

【礴】【辕】

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
礴,来源于谢薖的《宋诗》《同董彦光陈妙音游安乐寺分韵 其一》,原文:相将二玉人,盘礴共一罇

【元】【槿】

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
元,来源于慧忠的《唐诗》《答智威偈(题拟) 二》,原文:(见《五灯会元》卷二)

【孜】【燏】

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
火光貌。
国学点评
孜,来源于陈淳的《宋诗》《谨所之赠王氏子》,原文:一一务下学,俛焉日孜孜

【棂】【姣】

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
棂,来源于曹勋的《宋词》《法曲入破第三・法曲》,原文:晴景乍升,晃疏棂,蜂翅迷

【沥】【恽】

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
沥,来源于沈与求的《宋诗》《倦夜》,原文:徘徊帘上月,淅沥竹间风

【郇】【亘】

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
郇,来源于陈杰的《宋诗》《贾鹿泉屡约一出小诗代行十首 其六》,原文:正有郇模三十字,含毫欲愬复难宣

【槐】【罡】

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
槐,来源于周孚的《宋诗》《次戴教授题德裕隠轩韵二首 其一》,原文:升沈有流转,吾亦梦槐安

【蒲】【甯】

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
蒲,来源于张侃的《宋诗》《新河》,原文:官事记蒲鞭,少驻听渔歌

【萝】【沐】

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
萝沐,来源于贺铸的《宋诗》《游云龙张氏山居》,原文:招携属休沐,投此萝薜间

【烟】【隆】

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
烟隆,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二二一》,原文:巖壑之骨洼而隆,烟霞之气温而融

【朦】【尉】

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
朦,来源于华岳的《宋诗》《赠陈道人》,原文:江天日暮暗烟霭,天地星斗皆昏朦

【希】【僖】

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
希,来源于柳宗元的《唐诗》《初秋夜坐赠吴武陵》,原文:希声閟大朴,聋俗何由聪

【烨】【磐】

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
烨,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴十三年发皇后册宝十三首 其八》,原文:虔受赐兮,有烨有光

【仓】【岐】

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
仓,来源于蔡戡的《宋诗》《再次前韵上呈》,原文:须知里社乐有余,正恐太仓米徒索

【勤】【驰】

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
勤驰,来源于韦骧的《宋诗》《文剑道中》,原文:空有辛勤驰远道,愧无毫末补清朝

【臻】【昃】

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
臻,来源于包佶的《唐诗》《郊庙歌辞 祀风师乐章 亚献终献》,原文:三献终,百神臻

【箴】【菡】

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
箴,来源于刘克庄的《宋诗》《送伯纪礼部造朝兼简息庵二首 其一》,原文:官箴健论犹当续,雪月浮文不必工

【静】【常】

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
静常,来源于李之仪的《宋诗》《试陈瞻墨十绝 其六》,原文:今日闭门常静坐,始知身世已衰翁

【追】【奥】

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
追奥,来源于吕南公的《宋诗》《再用前韵奉赠升卿三十一丈 其一》,原文:人推奥学追三箧,自许宽巾贮八荒

【稷】【蔳】

拼音五行释意
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
稷,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后祀五方帝六十首 奉俎用《丰安》。》,原文:维帝居歆,介我稷黍

【岚】【箪】

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
岚,来源于赵师侠的《宋词》《菩萨蛮》,原文:危亭望处晴岚满

【憧】【灏】

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
憧,来源于范成大的《宋诗》《初入湖湘怀南州诸官》,原文:憧憧走官下,既至辄咎悔

【盈】【恬】

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
盈,来源于朱雍的《宋词》《点绛唇》,原文:轻艳盈盈,相逢曾向寒溪路

【箪】【筝】

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
箪,来源于薛嵎的《宋诗》《夜坐课子姪》,原文:箪瓢非外乐,韦布只身贫

【旷】【忻】

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
旷忻,来源于权德舆的《唐诗》《侍从游后湖讌坐》,原文:家人亦恬旷,稚齿皆忻愉

【仟】【钲】

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
仟,来源于王褒的《楚辞》《九怀/通路》,原文:远望兮仟眠,闻雷兮阗阗

【勋】【锋】

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
勋锋,来源于李益的《唐诗》《五城道中》,原文:来远赏不行,锋交勋乃茂

【尤】【梦】

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
尤梦,来源于王十朋的《宋诗》《用贡院韵寄当涂吴给事明可》,原文:陆凯寄梅情愈重,谢公梦草句尤神

【津】【琀】

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
津,来源于张说的《唐诗》《喜度岭》,原文:江妾晨炊黍,津童夜櫂舟

【苓】【轼】

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
苓,来源于郭祥正的《宋诗》《道林寺送别崔提刑》,原文:茯苓愈大愈堪食,深锄但惜伤松根

【些】【忻】

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
些,来源于韩愈的《唐诗》《远游联句》,原文:楚些待谁吊,贾辞缄恨投

【淮】【漳】

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
淮漳,来源于周紫芝的《宋诗》《仆将有江西之役证公老师自龙谿来访仆于家已而遂至春谷送别二首 其二》,原文:送我漳淮三百里,道人何止过谿来

【苏】【蝶】

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
苏蝶,来源于陈藻的《宋诗》《赋京口苏园》,原文:扬子江边犬吠村,苏公宅畔蝶游园

【绎】【璋】

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
绎,来源于独孤及的《唐诗》《客舍月下对酒醉后寄毕四燿》,原文:清机暂无累,献酢更络绎

【南】【渲】

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
南,来源于释道昌的《宋诗》《颂古五十七首 其二六》,原文:南阳师,肌骨好

【阔】【敦】

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
阔敦,来源于沈遘的《宋诗》《五言和杨乐道省中述怀》,原文:友道久寥阔,期君于此敦

【旨】【勉】

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
旨勉,来源于葛胜仲的《宋诗》《送同郡识上人游圆觉问道慈受》,原文:勉旃叩玄旨,心花发清辉

【屹】【彦】

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
屹,来源于马珦的《唐诗》《石门歌》,原文:郭详正诗:『双崖屹然起,劖藓认题识

【勰】【曜】

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

【州】【津】

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
州津,来源于白玉蟾的《宋诗》《短歌行》,原文:四海交游不易得,一州云月聊相津

【琝】【琀】

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评

【仪】【函】

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
仪函,来源于何弃仲的《宋诗》《营道斋》,原文:南音楚国钟仪操,仁术函人孟氏言

【霓】【匠】

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
霓,来源于文同的《宋诗》《和仲蒙山城》,原文:墙切紫霓萦纡围,绝巘靡迤附深谿

【律】【湲】

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
律,来源于谢枋得的《宋诗》《谢刘纯父惠木绵布》,原文:吁嗟彼寒谷,邹律今不神

【佐】【璐】

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
佐,来源于皮日休的《唐诗》《谏议以罢郡将归以六韵赐示因伫詶献》,原文:佐理能无取,酬知力甚微

【援】【晶】

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
援,来源于卫宗武的《宋诗》《锦山自杭来诗呈乡曲共举月集》,原文:急难援心勇,友助劳斯宣

【琳】【桠】

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
琳,来源于吴泳的《宋诗》《游大玲珑小玲珑》,原文:好风吹月来,光动九琳轩

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