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大师新生儿起名

曹骃缘作者:曹骃缘2023-01-26 13:19:08

大师新生儿起名

【勰】【璆】

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
勰,来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其七》,原文:元勰齐民术,夷吾土物篇

【原】【映】

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
原映,来源于陈洎的《宋诗》《蓝溪闲居》,原文:白鹿原东虎候西,结庐岑寂映蓝溪

【缎】【忱】

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《赵盼儿风月救风尘・么篇》,原文:(小闲云)不曾见他有甚么褐色绸缎儿

【柔】【遒】

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
柔遒,来源于董嗣杲的《宋诗》《酴醾花》,原文:韵友相送春已遒,翦琼肌骨更娇柔

【胭】【柒】

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
胭,来源于后主煜的《唐诗》《相见欢 一》,原文:胭脂泪,相留醉,几时重

【珊】【旨】

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
珊,来源于赵鼎臣的《宋诗》《次韵滕子济礼部考古图》,原文:壁中发科斗,海底出珊瑚

【辽】【爀】

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
辽,来源于徐瑞的《宋诗》《邻翁王道人送武夷图》,原文:荒哉武与夷,辽辽不可呼

【湲】【渭】

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
湲,来源于陈与义的《宋诗》《衡岳道中 其一》,原文:世乱不妨松偃蹇,村空更觉水潺湲

【析】【楹】

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
析楹,来源于蔡襄的《宋诗》《夏晚南墅》,原文:夏竹侍前楹,凉襟析旧酲

【渲】【绍】

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
渲,来源于马致远的《元曲》《吕洞宾三醉岳阳楼・二煞》,原文:倒也躲是非忘宠辱无牵绊,不强似你在人我场中,把个茶博士终朝淘渲

【札】【南】

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
札南,来源于王之道的《宋诗》《次韵许志仁》,原文:笔札擅南州,文章动西京

【与】【楹】

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
与楹,来源于释居简的《宋诗》《登齐云楼》,原文:云与簷楹面面齐,脚头高处觉云低

【覃】【承】

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
覃承,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享孔子庙乐章 送神》,原文:里校覃福,胄筵承祐

【皤】【明】

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
皤,来源于苏轼的《宋诗》《雍秀才画草虫八物 虾蟆》,原文:睅目知谁瞋,皤腹空自胀

【沧】【楚】

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
沧楚,来源于方一夔的《宋诗》《古意四首 其一》,原文:吴楚隔千里,沧波会神灵

【丁】【桔】

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
丁桔,来源于朱翌的《宋诗》《示同会》,原文:拄杖有时挑菜甲,桔槔无复问畦丁

【诗】【宓】

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
诗宓,来源于王迈的《宋诗》《简仙游宰黄瀛甫登二首 其二》,原文:诗要渊明赋,琴须宓子鸣

【童】【笛】

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
童笛,来源于陆游的《宋诗》《杂感十首 其八》,原文:牧童避雨归来晚,一笛春风草满川

【召】【怀】

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
召怀,来源于吕颐浩的《宋诗》《次韵台守刘仲忱》,原文:但恐政成公促召,异时怀抱向谁开

【媛】【钏】

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
媛,来源于张孝祥的《宋词》《丑奴儿・采桑子》,原文:十分济楚邦之媛,此日追游

【尉】【郄】

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
尉郄,来源于方回的《宋诗》《赠医士清溪居士丘通甫》,原文:晚择所从遨真扬,郄家太尉王东床

【漓】【笺】

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
漓笺,来源于陆游的《宋词》《汉宫春》,原文:淋漓醉墨,看龙蛇、飞落蛮笺

【姬】【夕】

拼音五行释意
贤淑美丽的女子。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
姬夕,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:平公入夕,共姬与之食

【永】【纭】

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
永,来源于于邵的《唐诗》《释奠武成王乐章 亚献终献》,原文:时维降祐,永绝兴戎

【酝】【桦】

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
酝,来源于黄裳的《宋词》《桂枝香》,原文:更无限笙歌,芳酝初熟

【胤】【珹】

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
chéng玉名。
国学点评
胤,来源于王舆的《唐诗》《句》,原文:』崔胤相国闻之,大不悦

【翎】【幻】

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
翎,来源于梅尧臣的《宋诗》《闻鶑》,原文:高枝抛过低枝立,金羽脩眉墨染翎

【裕】【新】

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
裕新,来源于高斯得的《宋诗》《要君》,原文:新亭候徒劳,刘裕已还第

【纲】【鸿】

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
纲,来源于释德洪的《宋诗》《两僧相继而化有感二首 其一》,原文:叹无老宿提纲要,时有亾僧为发机

【朴】【裕】

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
朴,来源于陈造的《宋诗》《次韵张丞二首 其二》,原文:进为终愧周人朴,归去曾无陆子金

【芗】【栗】

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
芗,来源于苏籀的《宋诗》《忆京雒木芍药三绝 其二》,原文:沈芗亭北压栏杆,眩耀荧煌障幄宽

【绡】【尔】

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
绡,来源于宋光宗的《宋诗》《句 其一》,原文:细叠轻绡色倍浓,晚霞犹在绿阴中

【支】【种】

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
支种,来源于张耒的《宋诗》《柳》,原文:永丰坊里旧腰支,曾见青青初种时

【宜】【峪】

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
宜,来源于释德洪的《宋诗》《李运使赞》,原文:宜宿玉堂,宜在黄阁

【缮】【笛】

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
缮,来源于强至的《宋诗》《陆君置酒为予唱阳关即席有作》,原文:古人驱车欲西过,吟成缮写离群情

【謇】【珏】

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
謇,来源于喻良能的《宋诗》《古风一首奉送淳叟太博通守豫章》,原文:至尊动色嗟谔谔,权幸切齿畏謇謇

【夷】【樗】

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
夷,来源于刘敞的《宋诗》《入山》,原文:舟车未为用,夷夏永觖望

【瑜】【棹】

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
瑜,来源于方回的《宋诗》《记三月十日西湖之游吕留卿主人孟君复方万里为客》,原文:居然红裙湿芳草,亦有瑜珥落宿莽

【娥】【中】

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
娥中,来源于陈著的《宋诗》《代弟茝咏梅画十景 宜月》,原文:犹恨嫦娥收不尽,却归羌管曲中吹

【亚】【重】

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
亚重,来源于高骈的《唐诗》《赴西川途经虢县作》,原文:亚夫重过柳营门,路指岷峨隔暮云

【汶】【境】

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
汶,来源于屈原的《楚辞》《渔父》,原文:安能以身之察察,受物之汶汶者乎

【傅】【燮】

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
傅燮,来源于胡寅的《宋诗》《和唐寿隆上元五首 其四》,原文:精神总属陶潜柳,燮理须归傅说梅

【津】【昉】

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
津,来源于陈傅良的《宋诗》《和丁端叔岁晚书怀韵》,原文:奏课定应书下下,班春聊复喜津津

【峨】【芉】

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
峨,来源于魏了翁的《宋词》《水调歌头》,原文:千古峨眉月,照我别离杯

【驰】【柃】

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
驰,来源于戴复古的《宋诗》《都中书怀二首 其二》,原文:寂寞安吾分,奔驰失我真

【萄】【隽】

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
萄,来源于郭祥正的《宋诗》《醉歌行》,原文:不如且买葡萄醅,携壶挈榼闲往来

【珵】【研】

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

【纤】【皤】

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
纤,来源于陈宓的《宋诗》《八三姪借半山诗因以示之》,原文:又如月长新,纤圿不可入

【佳】【芍】

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
佳芍,来源于赵长卿的《宋词》《醉蓬莱》,原文:独殿清和,有佳名芍药

【楦】【棂】

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
楦,来源于王迈的《宋诗》《钱方言巖仲之泰尉尤溪二首 其一》,原文:才高不数麒麟楦,气盛曾排虎豹关

【柃】【媖】

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
yīng女子的美称。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

【至】【栗】

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
至栗,来源于魏了翁的《宋诗》《再和》,原文:繁红才伴栗留至,众绿又惊鶗鴂来

【浚】【屹】

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
浚屹,来源于李复的《宋诗》《送章发运楶》,原文:浚郊开王畿,屹然根本固

【寒】【绘】

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
寒,来源于周邦彦的《宋词》《夜游宫》,原文:古屋寒窗底

【伦】【棂】

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
伦,来源于易士达的《宋诗》《夜宿合塘舗借壁间韵 其二》,原文:潇潇冷雨送昏黄,伦竹吟风到客窗

【漳】【琤】

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
漳,来源于马端的《宋诗》《司马晋州待制哀辞》,原文:寒垣心易动,漳浦信弥惊

【芝】【珩】

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
芝,来源于钱时的《宋诗》《采芝歌》,原文:山中人兮乐时康,采芝采芝兮无褰我裳

【溯】【临】

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
溯临,来源于刘攽的《宋诗》《吹台》,原文:置酒临沧流,披窗溯南薰

【鹭】【檬】

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
鹭,来源于陈昌言的《唐诗》《白日丽江臯》,原文:独媚青春柳,宜看白鹭涛

【萄】【萌】

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
萄,来源于毛滂的《宋词》《少年游》,原文:绿尊香嫩蒲萄暖,满酌破冬严

【翩】【缪】

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
翩,来源于胡寅的《宋诗》《和毛生瑞香》,原文:一一花相簇,翩翩蝶未知

【葆】【彰】

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
葆,来源于罗椅的《宋诗》《见陈制帅子华二首 其二》,原文:翠羽葆行禽孟获,金龙衣在失侬高

【琮】【纾】

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
琮,来源于方回的《宋诗》《听孙炼师琴》,原文:琮琮琤琤泉落涧,嗈嗈喈喈鸿度汉

【鸥】【斓】

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
鸥斓,来源于孙居敬的《宋词》《临江仙》,原文:昔年鸥鹤侣,总笑鬓斓斑

【圣】【啸】

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
圣啸,来源于王涣的《宋诗》《睢阳五老会诗》,原文:贤相赋诗同啸傲,圣君优诏去盘桓

【磊】【俐】

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
磊,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵答宗汝为初夏见寄》,原文:南箕与北斗,磊磊贯缨络

【壬】【志】

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
壬,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释天(对天文历法的解释)》,原文:12 岁名 13 月在甲曰毕,在乙曰橘,在丙曰修,在丁曰圉,在戊曰厉,在己曰则,在庚曰窒,在辛曰塞,在壬曰终,在癸曰极

【君】【庭】

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
君庭,来源于谢逸的《宋诗》《访吴子珍新居》,原文:他年羔雁列君庭,吉士恐为君子使

【韦】【同】

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
韦同,来源于魏玄同的《唐诗》《流所赠张锡》,原文:魏玄同曾配流岭外,与张锡恰同时,「韦」、「魏」读音又极相近,因知此诗应为魏玄同作,作韦玄同为音近而误

【璂】【重】

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

【椿】【烟】

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
椿烟,来源于白玉蟾的《宋诗》《题舒氏难老亭 其一》,原文:别是人间一洞天,椿松鬰鬰起祥烟

【沫】【芈】

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
沫,来源于李廌的《宋诗》《石栈河在洪闸》,原文:哀泉泻飞磴,流沫常喷雪

【羿】【琛】

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
羿,来源于俞德邻的《宋诗》《遣兴十首呈孟兵部使君 其一○》,原文:羿兮信有罪,蒙哉真忍人

【珵】【涛】

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

【偕】【洲】

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
偕,来源于刘过的《宋诗》《寄郭伯瞻》,原文:桂花香满山堂閙,秋气清连石洞偕

【怀】【蔷】

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
怀蔷,来源于郭祥正的《宋诗》《广州越王台呈蒋帅待制》,原文:鬼奴金盘献羊卨,蔷薇缾水倾诸怀

【謇】【绡】

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
謇,来源于王安中的《宋诗》《春怀赋得冰雪莺来晚春寒花较迟十字 其五》,原文:行乐未渠央,何以语羌謇

【珧】【珺】

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
珧,来源于赵以夫的《宋词》《沁园春》,原文:荔子江珧,莼羹鲈,一曲春风酒半酣

【瑶】【鸢】

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
瑶,来源于鲜于侁的《宋诗》《洋州三十景 荼蘼洞》,原文:谁向瑶池游,依稀太真宅

【影】【圭】

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
影圭,来源于虞世南的《唐诗》《奉和咏日午》,原文:玉树阴初正,桐圭影未斜

【缎】【麟】

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
缎麟,来源于项斯的《唐诗》《欲别》,原文:锦缎裁衣赠,麒麟落剪刀

【朦】【蔻】

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
朦,来源于张耒的《宋诗》《夜坐三首 其三》,原文:微寒骚屑窗竹,淡月朦胧夜天

【睨】【页】

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
睨,来源于祖无择的《宋诗》《题仰山二十韵》,原文:旁睨龙州橘,前瞻庾岭梅

【檬】【茜】

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
檬,来源于王晔的《元曲》《桃花女破法嫁周公・醉高歌》,原文:坐车儿倒背我这身奇,手帕儿遮檬了我面皮

【治】【陇】

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
治,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:余不能治余县,又焉用州

【芮】【婧】

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
芮,来源于刘克庄的《宋诗》《题高端礼竹屋》,原文:立谈虞芮各冰释,高君奄有千筼筜

【武】【正】

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
武正,来源于洪迈的《宋词》《六州》,原文:正同符、光武中兴

【纪】【奈】

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
纪奈,来源于张炜的《宋诗》《题六和塔秀江亭》,原文:待写篇诗纪游迹,路迢不奈马频催

【琀】【嶛】

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
liáo高。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

【皤】【卓】

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
皤,来源于郭祥正的《宋诗》《元舆携酒见过三首 其三》,原文:汉阵千重黑,胡沙万里皤

【曜】【珧】

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
曜,来源于陆文圭的《宋诗》《赠张明德星士》,原文:二曜五纬万古悬,甘石之学今不传

【和】【娅】

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
和,来源于卢照邻的《唐诗》《中和乐九章 歌中宫第五》,原文:居中履正,禀和体微

【瑥】【研】

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
研,来源于马云奇的《唐诗》《赠乐使君》,原文:〖4〗潘重规《敦煌唐人陷蕃诗集残卷作者的新探测》〖刊一九八五年六月出版的《汉学研究》第三卷第一期〗一文,为作者在巴黎国家图书馆东方稿本部披阅敦煌原卷后写成,也认为马云奇是陷蕃诗集作者之一的说法是错误的

【俪】【莱】

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
俪,来源于洪皓的《宋诗》《小王亲迎赋此赠行卒章聊遣鄙怀》,原文:绸缪谨始待如宾,伉俪要终贵和睦

【研】【嵊】

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
研,来源于李纲的《宋诗》《试九华朱觐墨》,原文:试将毛颖轻轻染,须遣陶泓细细研

【霆】【愿】

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
霆愿,来源于陆游的《宋诗》《闻鼓角感怀》,原文:雷霆愿复寛须臾,许臣指陈舆地图

【合】【闰】

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
合闰,来源于许及之的《宋诗》《致斋祷雨次转庵韵》,原文:夏中春闰合炎蒸,何事凉风日夜清

【钊】【恽】

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
钊,来源于洪咨夔的《宋诗》《唐何循吏庙》,原文:延年国钊怙女宠,无此土木丹青妖

【休】【暄】

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
休暄,来源于程公许的《宋诗》《去岁重阳日得彦威信附六月间二小姪及从弟姪所寄书自蜀阃递中附至历言去冬今春所遭兵祸及有司督迫科调之苦喜其存全哀其窘蹙洒涕如霰寄讯邀其下峡而边事又告急未知其达与否也会杪冬见邸报宣谕使者余公侍郎改命授钺尽护蜀师意欲以此事归控骨肉会聚兹事其谐矣喜极涕零遂成长篇》,原文:安得田二顷,有屋休寒暄

【熹】【华】

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
熹,来源于范成大的《宋诗》《四时田园杂兴六十首 晚春田园杂兴十二绝 其九》,原文:雨后山家起较迟,天窗晓色半熹微

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