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缺火-2022年出生-禾字旁-诗经-男孩-起名

陈搦桥作者：陈搦桥2022-10-11 06:58:31

属虎-缺火-男孩-禾旁-诗经，生肖属：虎，老虎栖息在山上，喜欢山、水、木、草等，所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字；老虎是山大王，所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字；

缺火-2022年出生-禾字旁-诗经-男孩-起名

烁秭

拼音五行释意
烁shuò, luò, yuè火指温度极高，能将金石熔化，形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
烁，来源于李之仪的《宋诗》《寄何德固》，原文：边城久不雨，旱气几烁石

奘种

拼音五行释意
奘zàng, zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
种zhǒng, chóng, zhòng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
奘，来源于怀素的《唐诗》《句》，原文：（见明汪珂玉《汪氏珊瑚网法书题跋》卷二《藏真草书清净经》附刘世昌跋引）（按：《全唐诗》卷八○八收怀素诗二首，传云：「怀素，京兆人，从玄奘法师出家，上元三年，诏住西太原寺，寻归西京

沦秭

拼音五行释意
沦lún, lǔn, guān水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
沦，来源于徐侨的《宋诗》《竹门》，原文：或方图宦达，我方埋隠沦

槐种

拼音五行释意
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
种zhǒng, chóng, zhòng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
槐种，来源于周密的《宋诗》《幽居春晚》，原文：病懒不生槐蚁梦，西畴种秫北窗眠

央种

拼音五行释意
央yāng, yīng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
种zhǒng, chóng, zhòng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
央种，来源于不详的《唐诗》《杂曲歌辞 桂花曲》，原文：月宫幸有闲田地，何不中央种两株

种薏

拼音五行释意
种zhǒng, chóng, zhòng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
国学点评
种，来源于李流谦的《宋诗》《次韵杨师仁见赠》，原文：自于种种推先手，可但区区放一头

秋凌

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
凌líng火壮志凌云，形容理想宏伟远大。
国学点评
秋凌，来源于曹勋的《宋诗》《行路难》，原文：少年意气凌秋阳，奴仆金张嗤宋玉

梁稽

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
稽jī, qǐ木稽古振今，指考查古事作为借鉴，以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法，思维灵活。
国学点评
梁稽，来源于李白的《唐诗》《口号赠征君鸿》，原文：陶令辞彭泽，梁鸿入会稽

理稽

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
稽jī, qǐ木稽古振今，指考查古事作为借鉴，以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法，思维灵活。
国学点评
理稽，来源于崔枢的《唐诗》《齐优开笼飞去所献楚王鹄》，原文：谁言滑稽理，千载戒禽荒

映稷

拼音五行释意
映yìng, yǎng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
稷jì, zè木稷是一个多音字，指一种谷物，黍属，粟（谷子）；也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
映稷，来源于无名氏的《宋词》《沁园春》，原文：看脊梁铁铸，担当社稷，精神玉炼，照映干坤

旷种

拼音五行释意
旷kuàng木旷达，比喻心胸开阔乐观，豁达不拘。
种zhǒng, chóng, zhòng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
旷种，来源于林景熙的《宋诗》《草花》，原文：十年多旷土，一种自春风

璎秭

拼音五行释意
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
璎，来源于董嗣杲的《宋诗》《小孤山》，原文：一尖漾浩渺，藤萝缀璎珞

秋昙

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
秋昙，来源于王之望的《宋诗》《登大峨绝顶睹圆相佛光成长句二十韵》，原文：琉璃瓶莹秋月白，优昙花浄含晓露

秉珞

拼音五行释意
秉bǐng水秉公无私，指做事公道，不掺杂私念。
珞luò, lì火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
秉，来源于杨万里的《宋诗》《早入东省残月初上》，原文：秉烛趋省署，两街犹闭门

熠秋

拼音五行释意
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
熠秋，来源于陈造的《宋诗》《赠赵排岸兼简汪尉》，原文：冰壶炯炯当九秋，巖电熠熠悬双目

天秉

拼音五行释意
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
秉bǐng水秉公无私，指做事公道，不掺杂私念。
国学点评
天秉，来源于陈襄的《宋诗》《故太师中书令曾鲁公挽词二首 其一》，原文：天锡兴王佐，三朝秉化钧

曙种

拼音五行释意
曙shǔ火指曙光，如美好前景；指阳光，如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
种zhǒng, chóng, zhòng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
曙种，来源于丁仙芝的《唐诗》《余杭醉歌赠吴山人》，原文：城头坎坎鼓声曙，满庭新种樱桃树

秋曦

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
秋曦，来源于郑刚中的《宋诗》《辛未中春旦极热流汗暮而风雨如深秋》，原文：起来流汗对朝曦，暮雨如秋意转迷

淬秭

拼音五行释意
淬cuì, zú水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
淬，来源于卢鸿一的《唐诗》《嵩山十志十首》，原文：磷涟清淬兮涤烦矶，灵仙境兮仁智归

珐种

拼音五行释意
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
种zhǒng, chóng, zhòng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
种，来源于释法薰的《宋诗》《拈古十四首 其二》，原文：林鸩砧，井底种林擒

秭琤

拼音五行释意
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
秭，来源于蔡襄的《宋诗》《亲祀南郊诗》，原文：天锡帝年，万有亿秭

晔稽

拼音五行释意
晔yè火指闪光的样子，光明灿烂；华美、盛美 ，用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
稽jī, qǐ木稽古振今，指考查古事作为借鉴，以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法，思维灵活。
国学点评
晔，来源于梅尧臣的《宋诗》《宝元圣德诗》，原文：及尔圭币升，焕然星斗晔

旬种

拼音五行释意
旬xún, jūn金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
种zhǒng, chóng, zhòng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
旬种，来源于陈造的《宋诗》《神居实师退院作偈留之》，原文：是时波旬种，百千万眷属

汝秭

拼音五行释意
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
汝，来源于丘光庭的《唐诗》《补茅鸱 四》，原文：愿弹去汝，来彼苍鹰

种焱

拼音五行释意
种zhǒng, chóng, zhòng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
焱yàn, yì火指火花、火焰、光华，用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
种，来源于百兰的《宋词》《醉蓬莱》，原文：旋捧麒麟，种旧家前武

种峤

拼音五行释意
种zhǒng, chóng, zhòng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
峤jiào, qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
种峤，来源于史弥宁的《宋诗》《通守黄子说解印造朝之日江梅辄花天其或者以相行色耶取风人托物之义赋诗饯别致缱绻意》，原文：悬知僊种出闽峤，分得幽姿来楚泽

胧秭

拼音五行释意
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
胧，来源于无名氏的《元曲》《尾声・离恨多，离恨多，相思罕，相思罕。乍相逢使不得娇妆扮，只除是》，原文：锦被里朦胧再合眼

易稽

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
稽jī, qǐ木稽古振今，指考查古事作为借鉴，以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法，思维灵活。
国学点评
易稽，来源于沈辽的《宋诗》《诒隐者二首 其二》，原文：软语少稽留，青蔬亦易办

稷灿

拼音五行释意
稷jì, zè木稷是一个多音字，指一种谷物，黍属，粟（谷子）；也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
灿càn火光辉灿烂，比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
稷灿，来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 稻粱八篇 其一》，原文：后稷星光灿混仪，天教堕地作农师

淳秭

拼音五行释意
淳chún, zhūn, zhǔn水指为人诚实质朴。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
淳，来源于方回的《宋诗》《忆我二首各三十韵 其一》，原文：我家众长上，生近干淳初

种岐

拼音五行释意
种zhǒng, chóng, zhòng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
种岐，来源于林景熙的《宋诗》《赠兰坡星翁》，原文：有如一种兰，升沈亦殊岐

种决

拼音五行释意
种zhǒng, chóng, zhòng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
决jué, quē, xuè火决心，比喻做事坚决坚定，不轻言放弃。
国学点评
种决，来源于苏辙的《宋诗》《种药苗二首 种决明 其一》，原文：秋种甖粟，春种决明

炳稷

拼音五行释意
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
稷jì, zè木稷是一个多音字，指一种谷物，黍属，粟（谷子）；也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
炳稷，来源于汪藻的《宋诗》《上蔡太师生辰二首 其二》，原文：炳炳丹青笔，堂堂社稷忠

秋焘

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
焘dào, tāo火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
秋，来源于石君宝的《元曲》《鲁大夫秋胡戏妻・赚煞》，原文：(秋胡云)有

栾秉

拼音五行释意
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
秉bǐng水秉公无私，指做事公道，不掺杂私念。
国学点评
栾，来源于杨万里的《宋诗》《十月四日同子文克信子潜子直材翁子立诸弟访三十二叔祖于小蓬莱酌酒摘金橘小集戏成长句》，原文：偶看小树双团栾，碧瑠璃叶黄金丸

茯秭

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
茯，来源于苏轼的《宋诗》《予少年颇知种松手植数万株皆中梁柱矣都梁山中见杜舆秀才求学其法戏赠二首 其二》，原文：君方扫雪收松子，我已开榛得茯苓

稽芮

拼音五行释意
稽jī, qǐ木稽古振今，指考查古事作为借鉴，以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法，思维灵活。
芮ruì, ruò火本义为芮芮，形容草初生的样子；芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
稽，来源于徐浩的《唐诗》《宝林寺作》，原文：一弃沧海曲，六年稽岭隈

潆种

拼音五行释意
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
种zhǒng, chóng, zhòng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
潆，来源于朱翌的《宋诗》《送郑公绩赴试金陵 其五》，原文：借屋就瞿昙，长湖绕厢潆

秭晷

拼音五行释意
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
国学点评
秭，来源于李绅的《唐诗》《南梁行》，原文：秭归山路烟岚隔，山木幽深晚花拆

种境

拼音五行释意
种zhǒng, chóng, zhòng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
种境，来源于齐己的《唐诗》《荆州贯休大师旧房》，原文：疎篁抽笋柳垂阴，旧是休公种境吟

种柯

拼音五行释意
种zhǒng, chóng, zhòng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
种柯，来源于韩琦的《宋诗》《次韵和兖州王待制过汶上见寄》，原文：奇花并蔕宜新种，芳树连柯得旧栽

稷炳

拼音五行释意
稷jì, zè木稷是一个多音字，指一种谷物，黍属，粟（谷子）；也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
稷炳，来源于汪藻的《宋诗》《上蔡太师生辰二首 其二》，原文：炳炳丹青笔，堂堂社稷忠

巍种

拼音五行释意
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
种zhǒng, chóng, zhòng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
巍种，来源于释善珍的《宋诗》《贺赵礼部得祠二首 其一》，原文：曩岁巍冠接俊髦，玄都又种几番桃

秭奕

拼音五行释意
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
国学点评
秭，来源于韦应物的《唐诗》《送别覃孝廉》，原文：秭归通远徼，巫峡注惊波

零秭

拼音五行释意
零líng, lián火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
零秭，来源于陈普的《宋诗》《咏史 诸葛孔明 其六》，原文：飞羽凋零又秭归，卯金余息孔明知

零秭

拼音五行释意
零líng, lián火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
零秭，来源于陈普的《宋诗》《咏史 诸葛孔明 其六》，原文：飞羽凋零又秭归，卯金余息孔明知

暖秋

拼音五行释意
暖nuǎn, xuān火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
暖秋，来源于曹勋的《宋词》《清平乐》，原文：且喜薄衾围暖，却愁秋月如霜

冽秉

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
秉bǐng水秉公无私，指做事公道，不掺杂私念。
国学点评
冽，来源于陈著的《宋诗》《代赵信甫千人助冬衣》，原文：况今玄冥令凛冽，难把赤立身支当

暖稽

拼音五行释意
暖nuǎn, xuān火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
稽jī, qǐ木稽古振今，指考查古事作为借鉴，以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法，思维灵活。
国学点评
暖稽，来源于邹浩的《宋诗》《次韵和潜亨雪 其一》，原文：暖律稽迟太史占，风前犹复弄威严

种景

拼音五行释意
种zhǒng, chóng, zhòng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
景jǐng, yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
种景，来源于张守的《宋诗》《和人晚秋白菊》，原文：寒潭谁致南阳种，晚景宜登靖节堂

稷炳

拼音五行释意
稷jì, zè木稷是一个多音字，指一种谷物，黍属，粟（谷子）；也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
稷炳，来源于汪藻的《宋诗》《上蔡太师生辰二首 其二》，原文：炳炳丹青笔，堂堂社稷忠

秭薏

拼音五行释意
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
国学点评
秭，来源于王十朋的《宋诗》《送贾巖老还乡 其二》，原文：伤心尽听秭归鸟，难弟言归秭不归

秉晋

拼音五行释意
秉bǐng水秉公无私，指做事公道，不掺杂私念。
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
国学点评
秉晋，来源于张方平的《宋诗》《劝酒行》，原文：客见南迁丁晋公，拥旄秉轴天禧中

嵇种

拼音五行释意
嵇jī, xí木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
种zhǒng, chóng, zhòng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
嵇种，来源于董嗣杲的《宋诗》《萱草花》，原文：曹植颂传天上去，嵇康种满舍前来

央种

拼音五行释意
央yāng, yīng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
种zhǒng, chóng, zhòng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
央种，来源于赵蕃的《宋诗》《自安仁至豫章途中杂兴十九首 其一九》，原文：农事催人未遽央，种秧未了插秧忙

种崇

拼音五行释意
种zhǒng, chóng, zhòng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
崇chóng金高明宏大。
国学点评
种崇，来源于释慧空的《宋诗》《用询山堂韵寄澹庵 其二》，原文：休论他家种性邪，惠崇芦雁赵昌花

种圭

拼音五行释意
种zhǒng, chóng, zhòng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
圭guī土圭角不露，指深沉不露锋芒，比喻为人低调。
国学点评
种圭，来源于黄庭坚的《宋诗》《题马当山鲁望亭四首 元亮》，原文：不见绕篱黄菊，谁收种秫圭田

波种

拼音五行释意
波bō, bēi, bì水波澜壮阔，比喻声势浩大。
种zhǒng, chóng, zhòng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
波种，来源于李纲的《宋诗》《彩塔赞》，原文：何人建立窣堵波，种种严饰悉具足

昭秉

拼音五行释意
昭zhāo, zhào火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
秉bǐng水秉公无私，指做事公道，不掺杂私念。
国学点评
昭，来源于袁燮的《宋诗》《以鉴赠赵制置》，原文：此鉴此心，昭晰无疑

种晷

拼音五行释意
种zhǒng, chóng, zhòng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
国学点评
种，来源于辛弃疾的《宋词》《玉楼春》，原文：何日成阴松种满

秋朔

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
秋朔，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：秋，七月壬午朔，日有食之

秉烽

拼音五行释意
秉bǐng水秉公无私，指做事公道，不掺杂私念。
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
国学点评
秉，来源于释智圆的《宋诗》《早秋》，原文：徘徊感古人，劝我秉烛游

松秭

拼音五行释意
松sōng, sòng, sóng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
松，来源于无名氏的《元曲》《一煞・静中功默默的行，点刀圭分皂白，灵台无物当宁耐。脱离生死修真》，原文：路，倒把枯松日夜栽

种境

拼音五行释意
种zhǒng, chóng, zhòng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
种境，来源于刘玄英的《宋诗》《题潭州寿宁观》，原文：种秫酿白醪，总是仙家境

秭岭

拼音五行释意
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
岭lǐng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
秭，来源于范成大的《宋诗》《大望州》，原文：望州山头天四低，东瞰夷陵西秭归

琲种

拼音五行释意
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
种zhǒng, chóng, zhòng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
琲，来源于周紫芝的《宋诗》《春日连雨湖水大至二首 其二》，原文：白雨鸣珠琲，春江灌玉壶

汉种

拼音五行释意
汉hàn, tān水气冲霄汉，形容魄力非常大。
种zhǒng, chóng, zhòng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
汉种，来源于郑刚中的《宋诗》《送周务本机宜》，原文：我积汉中糓，君种彭泽米

种沥

拼音五行释意
种zhǒng, chóng, zhòng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
沥lì水倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
国学点评
种沥，来源于李流谦的《宋诗》《峡中重九以菊有黄华分韵得菊字》，原文：人情一种无贵贱，余沥犹能到僮仆

种昶

拼音五行释意
种zhǒng, chóng, zhòng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
种，来源于谢翱的《宋诗》《因北游者寄峨眉家先生先生曾宰建之浦城故末章及之二首 其二》，原文：江淹所治县，粤王曾种树

涛秭

拼音五行释意
涛tāo, cháo, shòu, dào水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
涛，来源于宋祁的《宋诗》《送张士安同年赴上元尉》，原文：山入黄旗国，江浮白鹭涛

种堇

拼音五行释意
种zhǒng, chóng, zhòng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
堇jǐn, qín, jìn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
种，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：茀厥丰草，种 之黄茂

秭境

拼音五行释意
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
秭，来源于周密的《宋诗》《暮春次韵二首 其一》，原文：帘外残灯照夜愁，秭归啼梦五更头

朔秋

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
朔秋，来源于程霁岩的《宋词》《水龙吟》，原文：夏秋晦朔之间，伊谁为作交承主

暌种

拼音五行释意
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
种zhǒng, chóng, zhòng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
暌，来源于苏舜钦的《宋诗》《送闵永言赴彭门》，原文：一旦又暌索，千里成阔疎

莞种

拼音五行释意
莞guǎn, guān, wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
种zhǒng, chóng, zhòng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
莞，来源于仇远的《宋诗》《移床诗》，原文：莞簟轻轻卷，藤床故故移

秋璐

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
秋，来源于侯置的《宋词》《菩萨蛮》，原文：不似杜秋娘

秉胧

拼音五行释意
秉bǐng水秉公无私，指做事公道，不掺杂私念。
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
国学点评
秉，来源于孙觌的《宋诗》《礲巖》，原文：绝岸飞桥过，寻源秉炬游

旨稷

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
稷jì, zè木稷是一个多音字，指一种谷物，黍属，粟（谷子）；也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
旨稷，来源于刘黻的《宋诗》《赋望云寮》，原文：自许朴忠宽社稷，谁知甘旨悮庭闱

映秋

拼音五行释意
映yìng, yǎng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
映秋，来源于无名氏的《宋词》《贺新郎》，原文：秋水芙蓉相映照

种旬

拼音五行释意
种zhǒng, chóng, zhòng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
旬xún, jūn金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
种旬，来源于真德秀的《宋诗》《寿陈宰 其一》，原文：花种河阳未十旬，和薰四境蚤如春

种澎

拼音五行释意
种zhǒng, chóng, zhòng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
澎pēng, péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
种，来源于赵崇嶓的《宋诗》《画花歌与曾舜贤》，原文：朱门种花锦作窠，画花绝少种花多

瑭种

拼音五行释意
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
种zhǒng, chóng, zhòng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
瑭，来源于马致远的《元曲》《梁州・听得那静鞭响ㄡㄡ聒聒，听得杖鼓鸣恰早喜喜欢欢。近着那独杨宫》，原文：那里也石敬瑭前部先锋，周德威行营的总管

樨秭

拼音五行释意
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
樨，来源于舒岳祥的《宋诗》《题存思庵壁》，原文：篆畦消息好，一路木樨香

璋稷

拼音五行释意
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
稷jì, zè木稷是一个多音字，指一种谷物，黍属，粟（谷子）；也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
璋稷，来源于杨巨源的《唐诗》《上刘侍中》，原文：一言弘社稷，九命备珪璋

秋炜

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
炜wěi, huī火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
秋，来源于吴礼之的《宋词》《瑞鹤仙》，原文：风传秋信至

种潭

拼音五行释意
种zhǒng, chóng, zhòng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
潭tán, xún, yǐn, dàn水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
种潭，来源于蒲寿宬的《宋诗》《菊泉》，原文：疏泉得古髓，种菊蒙秋潭

朔稽

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
稽jī, qǐ木稽古振今，指考查古事作为借鉴，以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法，思维灵活。
国学点评
朔稽，来源于周紫芝的《宋诗》《夜读艾子书其尾》，原文：奇怪谁书方朔传，滑稽空著子长书

稽暖

拼音五行释意
稽jī, qǐ木稽古振今，指考查古事作为借鉴，以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法，思维灵活。
暖nuǎn, xuān火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
稽暖，来源于楼钥的《宋诗》《三月七日上赐牡丹并蔷薇露劝酒》，原文：阖门饱暖聊同醉，稽首将何报宅家

天种

拼音五行释意
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
种zhǒng, chóng, zhòng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
天种，来源于文天祥的《宋诗》《祕省再会次韵》，原文：好是木天新境界，萤窗容我种金灯

秉琢

拼音五行释意
秉bǐng水秉公无私，指做事公道，不掺杂私念。
琢zuó, zhuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
秉，来源于文天祥的《宋诗》《入山即事》，原文：秉烛留前夕，兹游更绝奇

天种

拼音五行释意
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
种zhǒng, chóng, zhòng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
天种，来源于谢翱的《宋诗》《效孟郊体七首 其二》，原文：天涯葵藿心，怜尔独种参

泓秭

拼音五行释意
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
泓，来源于孟郊的《唐诗》《峡哀 七》，原文：饿咽潺湲号，涎似泓浤肥

泽秭

拼音五行释意
泽zé, shì, yì, duó水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
泽，来源于范成大的《宋诗》《寒亭》，原文：怀哉笠泽路，归铲犁头藓

秭琤

拼音五行释意
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
秭，来源于范成大的《宋诗》《麻线堆》，原文：东有管夷陵，西有叶秭归

熙秭

拼音五行释意
熙xī, yí水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
熙，来源于孙应时的《宋诗》《子宝东归以嘤其鸣矣求友声为韵作古诗七章宽予旅怀次其韵 其三》，原文：倾城事行乐，春台日熙熙

昱秋

拼音五行释意
昱yù火本义为新的一天，日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
昱，来源于皎然的《唐诗》《五言答李师尚》，原文：检《全唐诗》卷八一五，此七句为《酬李司直纵诸公冬日游妙喜寺题照昱二上人房寄长城潘丞述》一诗之末七句

秭望

拼音五行释意
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
秭，来源于王洋的《宋诗》《明妃曲》，原文：君不见巫山歌舞赛神罢，野老至今怀秭归

秭汶

拼音五行释意
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
汶wèn, wén, mín, mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
秭，来源于杨天惠的《宋诗》《温江县二瑞颂》，原文：俾尔瓯窭，户有亿秭

秭茯

拼音五行释意
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
国学点评
秭，来源于彭汝砺的《宋诗》《六月自西城归》，原文：东西更多山，小大或亿秭

沅秭

拼音五行释意
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
沅，来源于吴涟的《宋诗》《青溪晚霁》，原文：良宵思沅芷，尊酒话从容

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